Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (70%)

أهمية النقد الفني ووظائفه وأسسه
أولا: أهمية النقد الفني ووظائفه
1- أهمية النقد الفني في ثقافة المجتمع
يكتسب النقد الفني أهميته من خلال الأدوار التي يقوم بها،التشكيلية، التي تعتبر جزءاً من ثقافة المجتمع. ففي الفنون التشكيلية يتخذ النقد الفني من وسـائل
الإعلام العامة Mass media مثل الصحافة والقنوات التلفزيونية، أداة للوصـول إلى هـدف
معين ألا وهو الرقي بالذوق العام في المجتمع من خلال شرح وتفسير القيم الفنية في الإنتاج الفني. متأثرا بوجهة
نظر المجتمع تجاه الإنتاج الفني المعاصر. وكذلك يقف النقد الفني في مواجهة التيارات الفكريـة
المتعارضة مع قيم المجتمع الخاصة، سواء أكان ذلك في الإعلام أو في التربية الفنية.به فئة معينة من المجتمع، هم الفنانون الذين يتفاعلون مع بينتهم ومجتمعهم لينقلوا صوراً صـادقة
تعكس حالة الحياة والمجتمع الذي يعيشون فيه.المتبادل بين ثلاثة عناصر، والنقـد الفـني
وتؤثر هـذه
العناصر في الحركة التشكيلية وبالتالي في النقد الفني.حركة ديناميكية متبادلة، ففي دائرة الفنون التشكيلية،العناصر الأخرى، فكل عنصر من هذه العناصر يؤثر في الآخر.وهناك أدوار عديدة للنقد الفني منها الرقي بالذوق العام في المجتمع،وتقييم أعمالهم، وفي
‎مواجهة التيارات الفكرية المخالفة لثقافتنا الإسلامية.‎المجتمعات. فقد اهتمت الحضارات بأثر الفن على القيم الاجتماعية،‎صاحب المبدأ المثالي، في القرن الخامس قبل الميلاد يؤكد على أثر الفن على السلوك الاجتمـاعي، وأن يستخدم الفن الذي
‎يؤدي إلى سلوكيات محمودة في خدمة المجتمعات.Leo Tolstoy، وهو من أبرز مفكري القرن السابع عشر الميلادي، فالفن من وجهة نظره هو
‎قوة يجب أن تنتج أعلى مستويات السلوك الأخلاقي. وأن أهم ما يميز الفنون عبر التـاريخ هـو
فقد كان النقد في شـتى
‎صوره يتعامل مع الفنون من منظور اجتماعي ونفعي ومن خلال الإرضاء الجمالي
وتتأكد أهميته بصفته
‎عنصراً فاعلاً في الحركة التشكيلية بشكل خاص وفي المجتمع وفي الحركة الثقافية والفكرية بشكل
‎عام من خلال الوظائف والأدوار التي يقوم بها في الحياة المعاصرة. حيث أصبحت للنقـد الفـني
‎وظيفتان : الوظيفة الأولى "مباشرة تنطلق باسم المجتمع والجمهور إلى الفن، لتهديه (أي الفن) نحـو
" أما الوظيفـة الثانيـة فهـي
‎معكوسة أي "تنطلق من الفن إلى المجتمع،‎يطرحها الفنانون في أعمالهم." وبذلك يكون النقد الفني في قيامه بدوره هذا، مركزاً للوصل بـين
‎الفن والذوق العام في المجتمع ومنظماً للحوار بينهما،‎والجمهور، وصوت الفن والفنانين في نفس الوقت .‎ويتضمن النقد الفني عملية تقييم للأعمال الفنية،‎العمل الفني. والناقد هو ذلك الشخص الذي يكتب أو يتحدث عن انطباعاته حول إنتاج الفنانين. بل يعني أن يقوم الناقد بتفحص الأعمـال
وخبراته الفنية، ليقدم
وليساعدهم علـى إدراك خصـائص
وأبعاد ومضامين هذه الأعمال الفنية. هذه الاتجاهات قد تكـون
أو غيرها من التوجهات،التأثر بأي فكر مهما كان نوعه،فقط، أو ما يعبر عنه بعض النقاد بحب الفن أو الأعمال الفنية كما يؤكد ذلك مجموعة من النقـاد
المعاصرين من أمثال روبرت روزنبلوم Robert Rosenblum،‏Ricard، وروزلیند کاروس Rosalind Krauss. يؤكد هؤلاء النقاد على أنه من المفروض
عن تلك الأعمال التي يفضلها عن غيرها، وهذا في اعتقادهم ما يجب أن يقـوم بـه الناقـد في
الأساس. فالناقد هو شخص متحمس للفن،بأعمالهم الفنية التي قدمت تجربة جديدة تستحق التقدير والحديث أو الكتابة عنها، لتقديمها مـن
خلال الصحافة إلى أكبر عدد ممكن من المهتمين والمحبين للفن. وبالتالي فإن الناقد هـو شـخص
متعاطف الفنان والعمل الفني ينقل وجهة نظر الفنان إلى الجمهور، ويقيم أعمال الفنانين مـن
وينقل وجهة النظر المؤيـدة أو المخالفـة
بطريقة أدبية، دون الإساءة إلى قيمة العمل الفني أو الفنان ذاته.ويتطلب النقد الفني معرفة الناقد بمجالات عديدة أهمها تاريخ الفن وفلسفته مع قدرة الناقد
على الإجابة عن الأسئلة الحيوية التالية في عملية توضيح العمل الفني:
1- ما هو؟ أي العمل الفني أو موضوع العمل الفني وما قدمه الفنان من خلال هذا الموضوع.2 - من؟ أي الحديث عن الفنان الذي أنتج العمل الفني وأبدعه ويتضمن ذلك شخصيته وحياتـه
الاجتماعية وحالته النفسية وكل ما يتعلق به.3- متى؟ وتعني تحديد التاريخ والفترة التي تم فيها إنتاج العمل الفني وما يحيط بها مـن أحـداث
أو انتمائه الحضاري، سواء
أكان إلى بلد أو مدينة أو حضارة شعب أو قبيلة ما.5 - كيف؟ وتعني وصف الكيفيات الأدائية للفنانين والممارسات الخاصة بالإنتاج الفني وما يتعلق
بها من خامات وأدوات وتقنيات .6- لماذا؟ وهي عملية اكتشاف وتفسير الأسباب التي أدت إلى الحكم على جودة العمل الفـني
أو عند المتلقي في عملية التذوق، مع مناقشة
الحضاري، وتحقق الفهم لها.والحضارات من مختلف الانتماءات تحتاج إلى نقل صورة واضحة عن فنونها، وتسجيلها للتـاريخ،هنا يقوم النقد الفني بهذه المهمة ويمهد الطريق لتاريخ الفن الذي يدرس هذه الأعمال فيما بعد.ومن الوظائف المهمة التي يقوم بها الناقد في أثناء نقده لتوضيح جودة ومعاني العمل الفني ما
1- يعتني الناقد بتوضيح المدركات الحسية التي تساعد على فهم حكمه على الجـودة البصــرية
الملموسة في العمل الفني والخصائص الأخرى التي تتحد وتعمل على تشكيل صورة فنيـة جماليـة
2- يقوم الناقد بقياس عقلاني للجودة الفنية في العمل الفني بواسطة معايير تقوم علـى عمـل
مقارنات بأشكال أخرى من الأعمال سواء أكانت للفنان نفسه أو لفنانين آخرين ينتمون إلى نفس
البيئة. ويمكن القياس بالنظر إلى الأعمال الفنية ذات الطبيعة الوظيفية خارج إطار الفن.3- يحاول الناقد تحسين البيئة الثقافية من خلال بث الأفكار الفنية التي تبرر الأسباب التي دفعت
إلى تقدير قيمة مختلف الأشكال الفنية من مختلف البيئات والحضارات.إن "الأصل في النقد الفني أن يكون مدخلاً للتذوق والاستجابة للقيم الجماليـة في العمـل
وهو أيضاً أداة الحكم التي نعرف من خلالها فيما إذا كان الفنان قد أجاد، وكون شخصيته
الفريدة وأصبح له عطاء، أم أنه مازال ينقل من هذا وذاك ولم يبلور شخصيته بعد.يتصدى للنقد أن يكون على درجة عالية من التذوق وقادر على التنقيب عن الاتجاهات الأصيلة
قد يأخذ فيها الفنان برأي الناقد
وقد يلتقي الناقد بالفنان فيتم تبادل الرأي مباشرة،الفنان بالدراسة والتحليل، ويكتب عنه مقالاً نقدياً ينشر في الصحافة ليقرأه الفنان كما يقرأه أي
قارئ آخر.تضارب الآراء أو عدم رضا الناقد عن عمل الفنان،ومهما كان نوع العلاقة بين الفنان والناقد إلا أن الفنان والحركة التشكيلية في حاجـة إلى النقـد
فالناقد ينقد العمل الفني من خلال فهمه وخبرته الفنية ومعرفته الثقافية.النقاد قدرة على أن يرفع بكتابته النقدية من مكانة فنان أو قد يؤثر في المتلقين مـن الجمهـور
حـول أهمية أعمـــال بعض الفنانين،ثم إن على الناقد أن لا يكون في موقع المراقب الذي يبحث عن الأخطاء في الأعمال الفنية،بل يجب أن يبحث عن الإيجابيات. كما أن عليه أن لا يضع نفسه في موضع المتحدي للفنان ممـا
يجعل عملية النقد ذات صفة شخصية وليست موضوعية، بل أن على الناقد أن يتجرد من الأهواء
الشخصية، وأن يحكم على الأعمال الفنية من غير تحيز أو تشدد في الرأي.الحالة حكـــــم أو قـاض لديـه معـرفة بالأصـول وهو يحــاول تطبيقها . "فقد يربط الناقد بعض المؤثرات بعمل فني
الناقد إلى الربط الآلي بين الارتباك العام والتوقف الخاص،فردي بحت لا علاقة له بذلك الاضطراب العام، ولأن معظم فنانينا،الكتابة الإعترافية عن سيرتهم الذاتية، أو الكتابة الموضوعية عن تجاربهم في الإبداع، لذلك يتحمل
الناقد الذي لا يجد أمامه إلا وثيقة العمل الفني عبء التفسير الذي يظل ناقصاً علـى الـدوام.فيقدم ما أنتجه الفنانون من خلال وجهات نظر جديدة وراقية في مستوى التذوق، مما قد يعلي من
ويرجع ذلك إلى تعدد مفاهيم الفـن
واختلافها عن العصور السابقة. فالنقد الفني يفسر ويوضح ويحلل الظاهرة الفنية، ويـدعو إلى أن
يتعايش الناس مع الفن بموضوعية وحيادية. من هنا نفهم أن من مهام الناقد الجاد،مستوى الذوق العام في المجتمـع،والرمزية إلى المتلقين.ولكن المغالاة في مدح الفنانين قد تؤدي إلى الخداع لهم وجعلهم يحسـون بـأنهم وصـلوا
كما أن الهجوم والهدم المستمر قد يثبط مـن هممهـم
لذلك نحن في أمس الحاجة إلى نقد متزن لا مغالاة فيه ولا هدم.أن تبرز المحاسن والرؤى الكلية، ويقل الاهتمام بالفــــــــوات كيـــلا تضيـع المـــــــــالم
الرئيسيــة في العنـــــــــاية غير المحدودة بالتفاصيل.الأعمال الفنية، قادرين على إدراك القيم التي تؤدي إلى الرؤية الفنية الصحيحة، فالنقد الفني "هو
طريق الرؤية الفنية السليمة المرتكز على الموضوعية والفهم السليم والدراسة.


Original text

أهمية النقد الفني ووظائفه وأسسه


أولا: أهمية النقد الفني ووظائفه
1- أهمية النقد الفني في ثقافة المجتمع
يكتسب النقد الفني أهميته من خلال الأدوار التي يقوم بها، ويؤثر بواسطتها في الفنـون
التشكيلية، التي تعتبر جزءاً من ثقافة المجتمع. ففي الفنون التشكيلية يتخذ النقد الفني من وسـائل
الإعلام العامة Mass media مثل الصحافة والقنوات التلفزيونية، أداة للوصـول إلى هـدف
معين ألا وهو الرقي بالذوق العام في المجتمع من خلال شرح وتفسير القيم الفنية في الإنتاج الفني.
ويقدم النقد الفني النصائح للفنانين حول الكيفية التي يجب أن ينتج بها العمل الفني، متأثرا بوجهة
نظر المجتمع تجاه الإنتاج الفني المعاصر. وكذلك يقف النقد الفني في مواجهة التيارات الفكريـة
المتعارضة مع قيم المجتمع الخاصة، سواء أكان ذلك في الإعلام أو في التربية الفنية.
وترتبط الفنون التشكيلية بعلاقة وطيدة بالمجتمع الذي أنتجت فيه، وهي نشاط إنساني تقوم
به فئة معينة من المجتمع، هم الفنانون الذين يتفاعلون مع بينتهم ومجتمعهم لينقلوا صوراً صـادقة
تعكس حالة الحياة والمجتمع الذي يعيشون فيه. ويقوم ازدهار الفنون التشكيلية علـى التفاعـل
المتبادل بين ثلاثة عناصر، تحددها البيطار في: إبداعات الفنانين (الإنتاج الفني)، والنقـد الفـني
بالإضافة إلى منظومة العلوم والثقافة والتراث والتي تشكل الذوق العام في المجتمع. وتؤثر هـذه
العناصر في الحركة التشكيلية وبالتالي في النقد الفني. حيث أن التفاعل بين هذه العناصر يتم في
حركة ديناميكية متبادلة، ففي دائرة الفنون التشكيلية، لا وجود لأحد هذه العناصـر في غيـاب
العناصر الأخرى، فكل عنصر من هذه العناصر يؤثر في الآخر.
وهناك أدوار عديدة للنقد الفني منها الرقي بالذوق العام في المجتمع، وتوجيه الفن والفنانين
وتقييم أعمالهم، ونقل صور الفكر والثقافة والتراث الفني. وللنقد دور مهم في التربية الفنية، وفي
‎مواجهة التيارات الفكرية المخالفة لثقافتنا الإسلامية. فمن المأمول أن يكـون الفـن في خدمـة
‎المجتمعات. فقد اهتمت الحضارات بأثر الفن على القيم الاجتماعية، فنجـد أفلاطـون Plato
‎صاحب المبدأ المثالي، في القرن الخامس قبل الميلاد يؤكد على أثر الفن على السلوك الاجتمـاعي،
‎وهو يرى أن يستبعد الفن الذي يؤدي إلى سلوك غير مرغوب في المجتمع، وأن يستخدم الفن الذي
‎يؤدي إلى سلوكيات محمودة في خدمة المجتمعات. ويؤيد هذا الرأي المفكر الروسي ليو توليستوي
Leo Tolstoy، وهو من أبرز مفكري القرن السابع عشر الميلادي، فالفن من وجهة نظره هو
‎قوة يجب أن تنتج أعلى مستويات السلوك الأخلاقي. وأن أهم ما يميز الفنون عبر التـاريخ هـو
‎دورها الاجتماعي الذي أثرت من خلاله على حياة الأفراد والجماعات. فقد كان النقد في شـتى
‎صوره يتعامل مع الفنون من منظور اجتماعي ونفعي ومن خلال الإرضاء الجمالي
‎يحلل النقد الفني ويفسر الأعمال الفنية للرقي بالذوق العام في المجتمع، وتتأكد أهميته بصفته
‎عنصراً فاعلاً في الحركة التشكيلية بشكل خاص وفي المجتمع وفي الحركة الثقافية والفكرية بشكل
‎عام من خلال الوظائف والأدوار التي يقوم بها في الحياة المعاصرة. حيث أصبحت للنقـد الفـني
‎وظيفتان : الوظيفة الأولى "مباشرة تنطلق باسم المجتمع والجمهور إلى الفن، لتهديه (أي الفن) نحـو
‎منظومة القيم والتوجهات التي تميز بها هذا المجتمع أو يطمح إليها." أما الوظيفـة الثانيـة فهـي
‎معكوسة أي "تنطلق من الفن إلى المجتمع، مهمتها تقديم وتفسير القيم المبتكـرة والجديــدة الـتي
‎يطرحها الفنانون في أعمالهم." وبذلك يكون النقد الفني في قيامه بدوره هذا، مركزاً للوصل بـين
‎الفن والذوق العام في المجتمع ومنظماً للحوار بينهما، وبذلك يمثل النقد الفـني صـوت المجتمـع
‎والجمهور، وصوت الفن والفنانين في نفس الوقت .
‎ويتضمن النقد الفني عملية تقييم للأعمال الفنية، فهو رد فعل مدروس من قبل الناقد نحـو
‎العمل الفني. والناقد هو ذلك الشخص الذي يكتب أو يتحدث عن انطباعاته حول إنتاج الفنانين.
‎ولا يعني ذلك أن النقد هو محاولة استخراج العيوب، بل يعني أن يقوم الناقد بتفحص الأعمـال
‎الفنية تفحصاً دقيقاً مبنياً على قدراته الخاصة، وخبراته الفنية، وما يتمتع به من ثقافة عامة، ليقدم
تلك الأعمال إلى جمهور المتلقين بصورة مكتوبة أو منطوقة، وليساعدهم علـى إدراك خصـائص
وأبعاد ومضامين هذه الأعمال الفنية.
ويتبع بعض النقاد اتجاهات فنية معينة تتضح من خلال كتاباتهم، هذه الاتجاهات قد تكـون
متأثرة بفكر سياسي أو اجتماعي ما... أو غيرها من التوجهات، بينما يحاول البعض الآخر تجنـب
التأثر بأي فكر مهما كان نوعه، ويفضلون الحديث عن الأعمال الفنية من المشاهدات الظاهريـة
فقط، أو ما يعبر عنه بعض النقاد بحب الفن أو الأعمال الفنية كما يؤكد ذلك مجموعة من النقـاد
المعاصرين من أمثال روبرت روزنبلوم Robert Rosenblum، ورينيـــه ريـــــــارد Rene
‏Ricard، وروزلیند کاروس Rosalind Krauss. يؤكد هؤلاء النقاد على أنه من المفروض
أن يكتب الناقد عن حب للعمل الفني، أي أن لا يكتب عن الأعمال التي لا تعجبه، بل أن يكتب
عن تلك الأعمال التي يفضلها عن غيرها، وهذا في اعتقادهم ما يجب أن يقـوم بـه الناقـد في
الأساس. فالناقد هو شخص متحمس للفن، ومن واجبه أن يشعل الحماس في الفنانين الذين ألهموه
بأعمالهم الفنية التي قدمت تجربة جديدة تستحق التقدير والحديث أو الكتابة عنها، لتقديمها مـن
خلال الصحافة إلى أكبر عدد ممكن من المهتمين والمحبين للفن. وبالتالي فإن الناقد هـو شـخص
متعاطف الفنان والعمل الفني ينقل وجهة نظر الفنان إلى الجمهور، ويقيم أعمال الفنانين مـن
خلال قيم المجتمع وتقبل الأشخاص فيه لما يقدمه الفنان، وينقل وجهة النظر المؤيـدة أو المخالفـة
بطريقة أدبية، دون الإساءة إلى قيمة العمل الفني أو الفنان ذاته.
ويتطلب النقد الفني معرفة الناقد بمجالات عديدة أهمها تاريخ الفن وفلسفته مع قدرة الناقد
على الإجابة عن الأسئلة الحيوية التالية في عملية توضيح العمل الفني:
1- ما هو؟ أي العمل الفني أو موضوع العمل الفني وما قدمه الفنان من خلال هذا الموضوع.
2 - من؟ أي الحديث عن الفنان الذي أنتج العمل الفني وأبدعه ويتضمن ذلك شخصيته وحياتـه
الاجتماعية وحالته النفسية وكل ما يتعلق به.
3- متى؟ وتعني تحديد التاريخ والفترة التي تم فيها إنتاج العمل الفني وما يحيط بها مـن أحـداث
واتجاهات فكرية وسياسية واجتماعية وثقافية.


4 - أين؟ أي التعريف بالمكان الذي قام الفنان بإنتاج عمله الفني فيه، أو انتمائه الحضاري، سواء
أكان إلى بلد أو مدينة أو حضارة شعب أو قبيلة ما.
5 - كيف؟ وتعني وصف الكيفيات الأدائية للفنانين والممارسات الخاصة بالإنتاج الفني وما يتعلق
بها من خامات وأدوات وتقنيات .
6- لماذا؟ وهي عملية اكتشاف وتفسير الأسباب التي أدت إلى الحكم على جودة العمل الفـني
سواء العقلية أو العاطفية عند الفنان في عمله الفني، أو عند المتلقي في عملية التذوق، مع مناقشة
فلسفة العمل الفني والتنظير حول قيمته الجمالية.
وتعتبر إجابة الناقد عن هذه الأسئلة مهمة في توثيق الأعمال الفنية، والحفاظ على انتمائهـا
الحضاري، وتحقق الفهم لها. فالأعمال الفنية هي نتاج الحضارة الإنسانية بمختلف أشكالها.
والحضارات من مختلف الانتماءات تحتاج إلى نقل صورة واضحة عن فنونها، وتسجيلها للتـاريخ،
هنا يقوم النقد الفني بهذه المهمة ويمهد الطريق لتاريخ الفن الذي يدرس هذه الأعمال فيما بعد.
ومن الوظائف المهمة التي يقوم بها الناقد في أثناء نقده لتوضيح جودة ومعاني العمل الفني ما
يلي:
1- يعتني الناقد بتوضيح المدركات الحسية التي تساعد على فهم حكمه على الجـودة البصــرية
الملموسة في العمل الفني والخصائص الأخرى التي تتحد وتعمل على تشكيل صورة فنيـة جماليـة
ذات معان مختلفة.
2- يقوم الناقد بقياس عقلاني للجودة الفنية في العمل الفني بواسطة معايير تقوم علـى عمـل
مقارنات بأشكال أخرى من الأعمال سواء أكانت للفنان نفسه أو لفنانين آخرين ينتمون إلى نفس
البيئة. ويمكن القياس بالنظر إلى الأعمال الفنية ذات الطبيعة الوظيفية خارج إطار الفن.
3- يحاول الناقد تحسين البيئة الثقافية من خلال بث الأفكار الفنية التي تبرر الأسباب التي دفعت
إلى تقدير قيمة مختلف الأشكال الفنية من مختلف البيئات والحضارات.
4- يركز الناقد على المستويات المختلفة لمعاني ومضامين الأعمال الفنية لمساعدتنا علـى تقـدير
القيم المتنوعة التي تحتويها


إن "الأصل في النقد الفني أن يكون مدخلاً للتذوق والاستجابة للقيم الجماليـة في العمـل
الفني، وهو أيضاً أداة الحكم التي نعرف من خلالها فيما إذا كان الفنان قد أجاد، وكون شخصيته
الفريدة وأصبح له عطاء، أم أنه مازال ينقل من هذا وذاك ولم يبلور شخصيته بعد." وعلـى مـن
يتصدى للنقد أن يكون على درجة عالية من التذوق وقادر على التنقيب عن الاتجاهات الأصيلة
في الفن وكشفها وتشجيعها وخدمة الحركة الفنية والعمل على تطويرها ."
إن العلاقة بين الناقد والفنان التشكيلي هي علاقة تبادلية، قد يأخذ فيها الفنان برأي الناقد
في إنتاجه الفني. وقد يلتقي الناقد بالفنان فيتم تبادل الرأي مباشرة، أو قد يتناول الناقـد عمـل
الفنان بالدراسة والتحليل، ويكتب عنه مقالاً نقدياً ينشر في الصحافة ليقرأه الفنان كما يقرأه أي
قارئ آخر. وقد تصل العلاقة بين الناقد والفنان إلى حد الخلاف والشد بـين الطرفين بسبب
تضارب الآراء أو عدم رضا الناقد عن عمل الفنان، كذلك عدم رضا الفنان عن ما يكتبه الناقد.
ومهما كان نوع العلاقة بين الفنان والناقد إلا أن الفنان والحركة التشكيلية في حاجـة إلى النقـد
الفني. فالناقد ينقد العمل الفني من خلال فهمه وخبرته الفنية ومعرفته الثقافية. فنجد أن لبعض
النقاد قدرة على أن يرفع بكتابته النقدية من مكانة فنان أو قد يؤثر في المتلقين مـن الجمهـور
حـول أهمية أعمـــال بعض الفنانين، وبالتـــــــالي حــول أهميـة الفـــن التشكيلي في
المجتمع.
ثم إن على الناقد أن لا يكون في موقع المراقب الذي يبحث عن الأخطاء في الأعمال الفنية،
بل يجب أن يبحث عن الإيجابيات. كما أن عليه أن لا يضع نفسه في موضع المتحدي للفنان ممـا
يجعل عملية النقد ذات صفة شخصية وليست موضوعية، بل أن على الناقد أن يتجرد من الأهواء
الشخصية، وأن يحكم على الأعمال الفنية من غير تحيز أو تشدد في الرأي. حيث يعتبر في هـذه
الحالة حكـــــم أو قـاض لديـه معـرفة بالأصـول وهو يحــاول تطبيقها .
ويشارك النقاد في صنع الفنانين والأعمال الفنية، "فقد يربط الناقد بعض المؤثرات بعمل فني
ما، لا يكون الفنان نفسه قد تأثر بها، وقد يتوقف الفنان في مرحلة سياسية مرتبكـة... فيسـارع
الناقد إلى الربط الآلي بين الارتباك العام والتوقف الخاص، وربما كان هذا التوقف عائـداً لسبب
فردي بحت لا علاقة له بذلك الاضطراب العام، ولأن معظم فنانينا، إن لم يكن كلهم، لا يمارسون
الكتابة الإعترافية عن سيرتهم الذاتية، أو الكتابة الموضوعية عن تجاربهم في الإبداع، لذلك يتحمل
الناقد الذي لا يجد أمامه إلا وثيقة العمل الفني عبء التفسير الذي يظل ناقصاً علـى الـدوام."
فيقدم ما أنتجه الفنانون من خلال وجهات نظر جديدة وراقية في مستوى التذوق، مما قد يعلي من
مكانة الفنان وأعماله.
إن ما يدعو الناقد إلى القيام بمهمة الكتابة عن الأعمال الفنية، هو كون الفن المعاصر وإنتاج
كثير من الفنانين المعاصرين غير مفهوم لدى كثير من الناس. ويرجع ذلك إلى تعدد مفاهيم الفـن
واختلافها عن العصور السابقة. فالنقد الفني يفسر ويوضح ويحلل الظاهرة الفنية، ويـدعو إلى أن
يتعايش الناس مع الفن بموضوعية وحيادية. من هنا نفهم أن من مهام الناقد الجاد، العمل على رفع
مستوى الذوق العام في المجتمـع، وتوضيح معـاني الأعمـال الفنيـة وبنائها وقيمتهـا التعبيرية
والرمزية إلى المتلقين.
ولكن المغالاة في مدح الفنانين قد تؤدي إلى الخداع لهم وجعلهم يحسـون بـأنهم وصـلوا
لمستويات عالية مما قد يقلل من الاجتهاد، كما أن الهجوم والهدم المستمر قد يثبط مـن هممهـم
ويقلل من فرصهم، لذلك نحن في أمس الحاجة إلى نقد متزن لا مغالاة فيه ولا هدم. حيث "يجـب
أن تبرز المحاسن والرؤى الكلية، ويقل الاهتمام بالفــــــــوات كيـــلا تضيـع المـــــــــالم
الرئيسيــة في العنـــــــــاية غير المحدودة بالتفاصيل."
ويعد النقد الفني عملية تحليلية تمكن الناقد من جعل الأشخاص غير القادرين على تـذوق
الأعمال الفنية، قادرين على إدراك القيم التي تؤدي إلى الرؤية الفنية الصحيحة، فقد ينقل الناقـد
من خلال نقده رؤية جديدة لم تكن واضحة لدى الفنان الذي أنتج العمل الفني، فالنقد الفني "هو
طريق الرؤية الفنية السليمة المرتكز على الموضوعية والفهم السليم والدراسة. فثقافة الناقد يجـب
أن تكون على أعلى مستوى." ومن المستحب أن يكون الناقد شخصاً متواضعاً، يتحرى الحقـائق
المطلقة في الشكل واللون، وأن لا يطلق النقاد الصحفيون تقويمات عامة ومصطلحات مزاجية غير
مسئولة لا تعبر عن الأعمال الفنية أو أساليب الفنانين.


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

هلا بنت مزيد بن...

هلا بنت مزيد بن محمد التويجري، (1977 -) رئيس هيئة حقوق الإنسان في السعودية منذ 22 سبتمبر 2022، وهي أ...

من هذه الخصائص ...

من هذه الخصائص ما يلي :- 1- إنها إنسانية أي خاصة بالإنسان فقط فهي من صنع الإنسان . 2- مشبعة لحاجات ...

مؤّش األداء الر...

مؤّش األداء الرئيسة أمًرا بالغ األهمّية. ففي العالم السريع التغّير خاّصًة بعد وباء يع ّد اإلطار العم...

مقدّمة: ي...

مقدّمة: يعتبر المعجم من أهم روافد اللغة والمعرفة ويمثل ذاكرة الشعوب، وقد اعتنى اللغويون العرب ...

US Army soldier...

US Army soldiers wear a uniform for everyday work. In the year 2004, the Army made some important ch...

) بدراسة هدفت إ...

) بدراسة هدفت إلى تقييم المستوى التحصـيلي لمعلمـي الأطفال ذوي الحاجات الخاصة ومدى امتلاكهم للكفايات ...

عم التعاون بين ...

عم التعاون بين الولايات المتحدة والاتحاد الأوروبي لإحباط أنشطة حزب الله الإجرامية والإرهابية وتقديم ...

الملفات معلقة، ...

الملفات معلقة، غير قابلة للإضافة من طرف الجهة المنتجة تحفظ الملفات في هذا العمر في مصلحة الضغط المؤق...

مهام موظف الاست...

مهام موظف الاستقبال المكتب موظف الاستقبال في المكتب هو الشخص الذي يمثل واجهة المكتب ويستلم المكالمات...

تم إنشاء خليج ا...

تم إنشاء خليج البحرين للتكنولوجيا المالية لتعزيز تطوير التقنيات المالية والابتكار في البلاد. - يمكن ...

3 Literature Re...

3 Literature Review This section discusses the connection between memory and landscape, “landscap...

عندما شرع آرون ...

عندما شرع آرون رالستون البالغ من العمر 27 عاماً في التسلق في منطقة بلو جون كانيون النائية في ولاية ي...