Lakhasly

تعرف المشكلة بانها : موقف يؤدي بالفرد الى حالة من عدم التوازن المعرفي. موقف يتطلب من الفرد وضع خطة للحل. السلوكيات والعمليات الفكرية الموجهة لأداء مهمة ذات متطلبات عقلية معرفية. مفهوم حل المشكلات : هي السلوكيات والعمليات الفكرية الموجهة لأداء مهمة ذات متطلبات عقلية معرفية . العناصر المشتركة في تعريف حل المشكلات 1- المعرفة المسبقة للفرد بموضوع المشكلة . 1- دراسة وفهم عناصر المشكلة والمعلومات الواردة فيها . 2- تجميع معلومات وتوليد افكار واستنتاجات أوليه لحل المشكلة . 3- تحليل الأفكار المقترحة واختيار الأفضل منها . 4- وضع خطة الحل . 5- تنفيذ الخطة وتقويم النتائج . خصائص الخبير في حل المشكلات 1- الاتجاه الايجابي (التعامل الجاد في حل المشكلة ومواجهتها. 3- تجزئة المشكلة (الى اجزاء أصغر لتمكن من معالجتها بسهولة. 5- الحيوية والنشاط (الجدية في حل المشكلة حتى زوالها) 1- المعطيات : وتمثل الحالة الراهنة عند الشروع ( البدء) في العمل لحل المشكلة . 2- الأهداف : وتمثل الحالة المنشودة المطلوب بلوغها لحل المشكلة. 3- العقبات: وتشير الى الصعوبات التي تفصل بين الحالة الراهنة والحالة المنشودة. 1- مشكلات تكون فيها المعطيات والاهداف واضحة ومحددة جيداً. 2- مشكلات تكون فيها المعطيات واضحة جيداً، بينما الأهداف غير محددة بصورة واضحة. 2- مشكلات تكون معطياتها غير واضحة، بينما الاهداف واضحة . مثال: - قارن بين شخصية أبي بكر الصديق ، 4- مشكلات تكون فيها المعطيات والأهداف غير واضحة . مثال:-هل اللغة العربية قادرة على استيعاب الحضارة الغربية بما يستجد فيها من مفردات. 5- مشكلات الاستبصار : يعني العثور على الحل فجأة . مصادر وأسباب الخطأ في حل المشكلات • 1- عدم الدقة في القراءة. • 2- عدم الدقة في التفكير . • 3- الخمول والضعف في تحليل المشكلة . • 4- الافتقار الى المثابرة . • 5- الاخفاق في التفكير بصوت عال (مرتفع )أثناء العمل على حل المشكلة

تعرف المشكلة بانها :
موقف يؤدي بالفرد الى حالة من عدم التوازن المعرفي. موقف يتطلب من الفرد وضع خطة للحل.حل المشكلة هو:
السلوكيات والعمليات الفكرية الموجهة لأداء مهمة ذات متطلبات عقلية معرفية.

مفهوم حل المشكلات :
هي السلوكيات والعمليات الفكرية الموجهة لأداء مهمة ذات متطلبات عقلية معرفية . وقد يكون المهمة حسابية او كتابة قصيدة شعرية او البحث عن وظيفة او تصميم تجربة علمية
العناصر المشتركة في تعريف حل المشكلات
1- المعرفة المسبقة للفرد بموضوع المشكلة .2- الاهتمام الحقيقي بموضوع المشكلة

استراتيجيات حل المشكلة

1- دراسة وفهم عناصر المشكلة والمعلومات الواردة فيها .2- تجميع معلومات وتوليد افكار واستنتاجات أوليه لحل المشكلة .3- تحليل الأفكار المقترحة واختيار الأفضل منها .4- وضع خطة الحل .5- تنفيذ الخطة وتقويم النتائج .

خصائص الخبير في حل المشكلات
1- الاتجاه الايجابي (التعامل الجاد في حل المشكلة ومواجهتها.2- الحرص على الدقة (العمل على أفضل الحلول لعلاج المشكلة)
3- تجزئة المشكلة (الى اجزاء أصغر لتمكن من معالجتها بسهولة.4- التأمل وتجنب التخمين (التفكير العميق وليس الحلول العشوائية)
5- الحيوية والنشاط (الجدية في حل المشكلة حتى زوالها)

عناصر المشكلة
1- المعطيات : وتمثل الحالة الراهنة عند الشروع ( البدء) في العمل لحل المشكلة .2- الأهداف : وتمثل الحالة المنشودة المطلوب بلوغها لحل المشكلة.3- العقبات: وتشير الى الصعوبات التي تفصل بين الحالة الراهنة والحالة المنشودة.
أنواع المشكلات
1- مشكلات تكون فيها المعطيات والاهداف واضحة ومحددة جيداً.2- مشكلات تكون فيها المعطيات واضحة جيداً، بينما الأهداف غير محددة بصورة واضحة.

2- مشكلات تكون معطياتها غير واضحة، بينما الاهداف واضحة .مثال: - قارن بين شخصية أبي بكر الصديق ، وعمر بن الخطاب رضي الله عنهما

3-
4- مشكلات تكون فيها المعطيات والأهداف غير واضحة .مثال:-هل اللغة العربية قادرة على استيعاب الحضارة الغربية بما يستجد فيها من مفردات.5- مشكلات الاستبصار : يعني العثور على الحل فجأة .

مصادر وأسباب الخطأ في حل المشكلات
• 1- عدم الدقة في القراءة.( الفرد - القرد )
• 2- عدم الدقة في التفكير .( الفرد الشخص – الفرد المسدس)
• 3- الخمول والضعف في تحليل المشكلة .
• 4- الافتقار الى المثابرة .( عدم بذل المجهود الذهني والعضلي لحل المشكلة)
• 5- الاخفاق في التفكير بصوت عال (مرتفع )أثناء العمل على حل المشكلة