Lakhasly

يعرف علم التراكيب بأنه : "الدراسة العلمية الموضوعية للمستوى التركيبي التوليفي من اللسان جملية وتحت-جملية "سليمة"، مخرجات النماذج". 1-1-الموضوع: المستوى التركيبي من كلاسيكيات الوصف اللساني للسان أن هذا النظام مكون من أربعة مستويات: الصوتي- الصرفي - التركيبي - الدلالي، وأن المستوى التركيبي هو الذي تتحقق فيها أشكال توليفية معتمدة الأدنى (الصرفي). والشكل الأكثر استقرارا للتركيب في هذا المستوى هو شكل "الجملة" التي تعتبر موضع إجماع بين الدراسات اللغوية القديمة على اختلاف الألسنة التي انصبت عليها. الاستقرار الشكلي للجملة، الاستقرار الدلالي المتعلق بالإسناد باعتباره عملية عقلية (الإسناد الحملي)، و محدودية العناصر التي تدخل ضمنه مما يسهل عملية الوصف والتحليل مقارنة بغيره من الأشكال الأكثر تعقيدا كالنص والتركيب الوصفي، والتركيب ولغات أخرى. 2-1-الهدف: شأنه في هذا شأن اللسانيات عامة أهدافا تطورت بتطور النظرية اللسان البشري، أو "ملكة" كما في النظرية التحويلية،

1-تعريف علم التراكيب:
يعرف علم التراكيب بأنه : "الدراسة العلمية الموضوعية للمستوى التركيبي التوليفي من اللسان
وتهتم هذه الدراسة بتحديد الآليات التي يعتمدها المتكلمون المثاليون بلغة ما لإنجاز تراكيب
جملية وتحت-جملية "سليمة"، ووصف هذه الآليات وتجريدها ونمذجتها، ثم اختبار صحة
مخرجات النماذج".
ويتحدد هذا التعريف أساسا بالموضوع والأهداف والآليات التي تؤطر علم التراكيب:
1-1-الموضوع: المستوى التركيبي
من كلاسيكيات الوصف اللساني للسان أن هذا النظام مكون من أربعة مستويات: الصوتي-
الصرفي - التركيبي - الدلالي، وأن المستوى التركيبي هو الذي تتحقق فيها أشكال توليفية معتمدة
على تعلاقات بين المورفيمات (الوحدات الدالة التي سبق تشكلها في المستوى
الأدنى (الصرفي). والشكل الأكثر استقرارا للتركيب في هذا المستوى هو شكل "الجملة" التي
تعتبر موضع إجماع بين الدراسات اللغوية القديمة على اختلاف الألسنة التي انصبت عليها.
ويرجع هذا الإجماع إلى عدة أسباب، منها:
الاستقرار الشكلي للجملة،
الاستقرار الدلالي المتعلق بالإسناد باعتباره عملية عقلية (الإسناد الحملي)، و
محدودية العناصر التي تدخل ضمنه مما يسهل عملية الوصف والتحليل مقارنة بغيره من
الأشكال الأكثر تعقيدا كالنص
2
ولا يمنع هذا من اهتمام علم التراكيب بأشكال تركيبية دنيا تضمنها علاقات تركيبية غير
إسنادية، ويأتي على رأس هذه الأشكال التركيب الإضافي، والتركيب الوصفي، والتركيب
الإتباعي، وبعض التراكيب التي قد تختص بلغات معينة، مثل التركيب المزجي في العربية
ولغات أخرى.
2-1-الهدف:
يستهدف علم التراكيب، شأنه في هذا شأن اللسانيات عامة أهدافا تطورت بتطور النظرية
اللسانية، ولكن يمكن أن نجملها في حقيقة كلية واحدة هي فهم المنطق الذي يشتغل به
اللسان البشري، سواء اعتُبر "نظاما" كما في النظريات البنوية، أو "ملكة" كما في النظرية
التحويلية، فمنتهى هذه النظريات على اختلافها هو فهم الطريقة التي ينتهجها متكلمو اللغة
ليحققوا الجمل "الصحيحة"، أي المقبولة تواصليا واجتماعيا وحصر أشكال هذه الجمل
وأنواعها وأصنافها بالاعتبارات الشكلية أولا، ثم بالاعتبارات التواصلية.