Lakhasly

اولا: البيئة الأسرية وهي الوحدة الأساسية للبناء الاجتماعي وركناها زوج وزوجة يرتبطان بصلة قانونية وخلقية يقرها الدين والمجتمع وتقوم على الرضا والإيجاب والالتزام الدائم باحترام الحقوق وأداء الواجبات لتظل دائما الأساس السليم للنمو والخبرة والنجاح. وتوزيع الأدوار والمسئوليات بشكل يتحقق مع الدور المنوط بالأسرة بصورة تتعدى العلاقات الجزئية بين أي عضوين إلى انطباع عام. حيث تمنح أفرادها المشاعر الصحيحة والانفعالات الخاصة تجاه بعضهم البعض ومشاعر لها تاريخ يمتد إلى سنوات طويلة في حياة كل منهم وتنمو هذه المشاعر وتتأصل خلال التفاعل المباشر لأعضاء الأسرة الواحدة بعضهم مع بعض في مواقف الحياة اليومية. لأنه من المؤسف حقا أن كثيرا من الأسر المصرية غير مدركة لهذا الهدف، ومما سبق فمن المؤكد في السياق العام لعلم النفس أن البيئة المنزلية تؤثر في سلوك المتعلمين من مختلف المستويات الارتقائية(الاطفال والمراهقين والرشدين) وبالتالي فانها أهم عناصر مدخلات البيئة في منظومة التربية. إلا أن مايهمنا إلى جانب ذلك ما يسميه فإن الستين العوامل الثقافية والتي تشمل:

اولا: البيئة الأسرية
الأسرة هي الوسط الذي يتحول فيه الوليد من مستوى الكائن البيولوجي إلى مستوى المواطن أو العضو في الجماعة وتحول استعداداته إلى قدرات، ويتم هذا التحول من خلال الأسرة إلى أوساط أخرى.
وهي الوحدة الأساسية للبناء الاجتماعي وركناها زوج وزوجة يرتبطان بصلة قانونية وخلقية يقرها الدين والمجتمع وتقوم على الرضا والإيجاب والالتزام الدائم باحترام الحقوق وأداء الواجبات لتظل دائما الأساس السليم للنمو والخبرة والنجاح.
وتعرف الأسرة أيضا على أنها مجموع تقييمات أعضاء الأسرة عن إدراكهم لنوع العلاقات التفاعلية بينهم وأساليب الإثراء النفسي المقدمة لهم، وأشكال التنظيم والضبط والتخطيط للانشطة المختلفة، وتوزيع الأدوار والمسئوليات بشكل يتحقق مع الدور المنوط بالأسرة بصورة تتعدى العلاقات الجزئية بين أي عضوين إلى انطباع عام.
ومن ذلك يتضح أن مفهوم البيئة الأسرية هو العامل الأكثر أهمية في تنمية أفراد المجتمع ونمو شخصياتهم وأساليب تفكيرهم، حيث يتضح ان الأسرة هي وسيلة الاستمرار المادى للمجتمع التي تزوده بأعضاء جدد عن طريق التناسل وتتولى أيضا الاستمرار المعنوى لهذا المجتمع وذلك بتلقين قيمة ومعايير سلوكه واتجاهاته وعاداته للأطفال.
كما أن البيئة الأسرية ذات دور خاص ومتميز، حيث تمنح أفرادها المشاعر الصحيحة والانفعالات الخاصة تجاه بعضهم البعض ومشاعر لها تاريخ يمتد إلى سنوات طويلة في حياة كل منهم وتنمو هذه المشاعر وتتأصل خلال التفاعل المباشر لأعضاء الأسرة الواحدة بعضهم مع بعض في مواقف الحياة اليومية.
كما أن للأسرة دور كبير في غرس بذور شخصية الطفل المستقلة، فهي البوتقة التي تنصهر فيها شخصية الفرد، وأثبتت الدراسات التي درست تنشئة المبتكرين بأن آباء المبتكرين يتميزون باحترام أبنائهم وثقتهم في قدراتهم، كما انهم يمنحونهم الحرية والاستقلالية في التفكير، ويساعدونهم على اتخاذ قراراتهم بانفسهم دون تدخل مباشر من الآباء، وأن معظم الاطفال المبتكرين لم ينشئوا معتمدين على والديهم، كما انهم لم يكونوا مرفوضين من آبائهم بل كانوا وسطا بين هذا وذاك وعلى الرغم من الدور الخطير الذي تلعبه الأسرة في هذا المضمار إلا اننا لا يمكن أن نلقى بهذا العبء الثقيل على كاهل الأسرة المصرية وحدها، لأنه من المؤسف حقا أن كثيرا من الأسر المصرية غير مدركة لهذا الهدف، فينمو أطفالها بدون وعي منهم بكيفية تنمية استعدادات أطفالهم الطبيعية، وغالبا ما يكونون لدى أطفالهم- وبدون وعى منهم- اتجاهات وعادات سلبية تعوق من أساليب التنمية الفكرية.
ومن ذلك فإنه يتأكد أهمية الأسرة من خلال الوظائف والمسئوليات العظيمة التي تضطلع بها، وتأتي في مقدمتها:
١) وظيفة تربية الأطفال وتنشئتهم اجتماعيا وتشكيل شخصياتهم.
٢)والأسرة هي السبيل المشروع لتكاثر الجنسي والحفاظ على بقاء النوع.
٣)تحقق الكثير من الإشباعات النفسية لأعضائها مثل الشعور بالأمن والطمأنينة.
٤)تحقيق المستلزمات المادية اللازمة لإعضائها.
٥)متابعة أبنائها من الناحية التعليمية حتى في ظل وجود المدرس الخصوصي.
٦)متابعة النمو الديني لأفراد أسرتها والذي يحميهم من الانزلاق في أي من المخاطر المتعددة وخصوصا مع الغزو الفكري القادم من خلال وسائل الإعلام.
٧)والأسرة تعمل على تدريب أبنائها على أنماط السلوك المتطور وذلك بتطوير المعايير والقيم والتقاليد البالية التي لا تساير تطورات العصر.
ومما سبق فمن المؤكد في السياق العام لعلم النفس أن البيئة المنزلية تؤثر في سلوك المتعلمين من مختلف المستويات الارتقائية(الاطفال والمراهقين والرشدين) وبالتالي فانها أهم عناصر مدخلات البيئة في منظومة التربية.
إلا أن الأدلة المتاحة لا تقدم لنا إلا القليل عن العمليات المتضمنة في ذلك. والى إحداث الفروق في السلوك بين فئات التلاميذ، والواقع أن الأدوات التي تستخدم في الوقت الحاضر لقياس بعض جوانب البيئة المنزلية تركز على المكانة الاجتماعية والمستوى الاقتصادي والاجتماعي. ويعد ذلك الجانب المادي في هذه البيئة.إلا أن مايهمنا إلى جانب ذلك ما يسميه فإن الستين العوامل الثقافية والتي تشمل:
الحوار بين الطفل والراشدين والأطفال الآخرين في البيت والعلاقات مع الاطفال الآخرين والمناخ الاجتماعي داخل المنزل ومسؤولية القيام ببعض المهام الشخصية والمنزل ومقدار القراءة الذي يقدمه الوالدين للطفل واستخدام الوالدين للغة الصحيحة والاستجابة الجيدة للأسئلة الطفل وتشجيع الطفل على التعبير عن نفسه لفظيا وجو التشجيع والتقاليد.