Lakhasly

بنماذج معالجة المعلومات تلك النظريات المعرفية الحديثة التي يعتمد عليها في دراسة الذاكرة وعمليات التعلم بالإضافة إلى دراسة التفكير واللغة وتختلف نماذج معالجة المعلومات عن النظريات النفسية المعرفية الكلاسيكية بحيث إنها تتعدى وصف العمليات المعرفية التي تحدث داخل الفرد لتحاول توضيح آلية حدوث هذه العمليات وتفسيرها وتبيين دورها في معالجة المعلومات وإنتاج السلوك. ترى نماذج معالجة المعلومة أن سلوك الإنسان نتاج لسلسلة من العمليات المعرفية تتوسط بين استقبال مثير وإنتاج إجابة مناسبة له، إذ إن زمن الرجع بين استقبال المثير وإنتاج الاستجابة المناسبة له يعتمد على طبيعة المعالجات المعرفية ونوعيتها، وقد ظهر هذا الاتجاه في أواخر الخمسينيات من القرن الماضي مستفيدا من التطورات التي حدثت في مجال هندسة الاتصالات والحاسوب الإلكتروني لتفسير ما يحدث داخل نظام معالجة المعلومات لدى الإنسان على نحو مناظر لما يحدث في أجهزة 29 الاتصالات من . فمثلان الهاتف، ثم إلى طاقة صوتية ، وو الحاسوب يتم استقبال المدخلات « inputs » ويتم معالجتها في وحدة معالجة المعلومات وفق أوامر وتعليمات مخزنة ليتم إنتاج مخرجات معينة « soutputs (2005 , من هذا المنظور يرى رواد هذا الاتجاه أن الدماغ البشري يعمل بأسلوب مماثل لما يحدث في الحاسوب الإلكتروني، وفي كل مرحلة من هذه المراحل ، يتم تنفيذ عدد من العمليات المعرفية. 1.2 - مفهوم النموذج والنظرية النموذج هو نوع خاص من التصميم النظري، تمثل النماذج بأشكال مختلفة: رمزية مثل تلك المعروضة على شكل مربعات مرتبطة ببعضها بأسهم، تتسم النماذج بكونها اقتصادية بمعنى أنها تقدم تفسيرات وأوصافا للظواهر اللغوية والمعرفية بطريقة نوعا ما بسيطة بالإضافة إلى كونها قابلة للمراجعة ، أي إنها قابلة للتغيير وفق الظواهر الجديدة. من الأحداث المنتظمة ووصفها وتفسيرها وهي تتألف من فرضيات، كما تتحمل فالنظرية حيث إنها تمكن من توجيه الملاحظة وطرح فرضيات وآفاق جديدة وبالامكان إدخال تعديلات عليها وفق معطيات جديدة أو التخلي عنها في حالة ظهور نظرية أخرى تكون أكثر شمولية وأكثر اقناعا منها". 2.2 - الفرق بين النموذج والنظرية : 2007, p. "والتحليل لظواهر مختلفة بطريقة علمية يختلف نموذج معالجة المعلومة عن النظريات المعرفية الكلاسيكية حيث لا يكتفي بوصف العمليات المعرفية التي تحدث داخل الفرد فحسب ، إنما يحاول توضيح آلية حدوثها وتفسيرها وتبيين ودورها في إنتاج السلوك. 3.2 - وظائف نظام معالجة المعلومات تفيد الأبحاث في نماذج معالجة المعلومات أن دورة معالجة المثيرات التي يتفاعل معها الإنسان تمر عبر ثلاث مراحل رئيسية وهي : الترميز والتخزين والاسترجاع. وتتطلب المعالجة خلال هذه المراحل تنفيذ عدد من العمليات المعرفية بعضها يتم. على نحو لا شعوري، والذاكرة قصيرة المدى والذاكرة طويلة المدى ويختص نظام معالجة المعلومات بالوظائف الآتية : استقبال المعلومات الخارجية أو ما يسمى بالمدخلات الحسية « Inputs » من العالم الخارجي عبر المستقبلات الحسية، الأمر الذي يتيح لهذا النظام معالجتها لاحقا، عقلية معينة والترميز. التعرف على التمثيلات المعرفية واسترجاعها عند الحاجة إليها للاستفادة منها في التعامل مع المواقف والمثيرات المختلفة، 2006) 4.

اريد تلخيص مايلي:
بنماذج معالجة المعلومات تلك النظريات المعرفية الحديثة التي يعتمد عليها في دراسة الذاكرة وعمليات التعلم بالإضافة إلى دراسة التفكير واللغة وتختلف نماذج معالجة المعلومات عن النظريات النفسية المعرفية الكلاسيكية بحيث إنها تتعدى وصف العمليات المعرفية التي تحدث داخل الفرد لتحاول توضيح آلية حدوث هذه العمليات وتفسيرها وتبيين دورها في معالجة المعلومات وإنتاج السلوك. ترى نماذج معالجة المعلومة أن سلوك الإنسان نتاج لسلسلة من العمليات المعرفية تتوسط بين استقبال مثير وإنتاج إجابة مناسبة له، وتستغرق هذه المعلومات زمنا من الفرد لتنفيذها ، إذ إن زمن الرجع بين استقبال المثير وإنتاج الاستجابة المناسبة له يعتمد على طبيعة المعالجات المعرفية ونوعيتها، وقد ظهر هذا الاتجاه في أواخر الخمسينيات من القرن الماضي مستفيدا من التطورات التي حدثت في مجال هندسة الاتصالات والحاسوب الإلكتروني لتفسير ما يحدث داخل نظام معالجة المعلومات لدى الإنسان على نحو مناظر لما يحدث في أجهزة

29

الحبسة وعلم الأعصاب اللغوي العادي: مقاربة عيادية وطرق التكفل

الاتصالات من . حيث عمليات تحويل الطاقة المستقبلة من شكل إلى آخر؛ فمثلان الهاتف، يتم تحويل الطاقة الصوتية إلى : طاقة كهربائية ، ثم إلى طاقة صوتية ، وو الحاسوب يتم استقبال المدخلات « inputs » ويتم معالجتها في وحدة معالجة المعلومات وفق أوامر وتعليمات مخزنة ليتم إنتاج مخرجات معينة « soutputs (2005 ,Lemaine). من هذا المنظور يرى رواد هذا الاتجاه أن الدماغ البشري يعمل بأسلوب مماثل لما يحدث في الحاسوب الإلكتروني، حيث إن المعلومات أثناء معالجتها تمر عبر مراحل تتمثل في الاستقبال والترميز والتخزين وإنتاج الاستجابة ، وفي كل مرحلة من هذه المراحل ، يتم تنفيذ عدد من العمليات المعرفية.

1.2 - مفهوم النموذج والنظرية

النموذج هو نوع خاص من التصميم النظري، تمثل النماذج بأشكال مختلفة: رمزية مثل تلك المعروضة على شكل مربعات مرتبطة ببعضها بأسهم، أو بأشكال رياضية مبنية على برامج معلوماتية . تتسم النماذج بكونها اقتصادية بمعنى أنها تقدم تفسيرات وأوصافا للظواهر اللغوية والمعرفية بطريقة نوعا ما بسيطة بالإضافة إلى كونها قابلة للمراجعة ، أي إنها قابلة للتغيير وفق الظواهر الجديدة.

2.2 - الفرق بين النموذج والنظرية :

النظرية هي مجموع متناسق من الاقتراحات القادرة على تصفيف مجموعة

من الأحداث المنتظمة ووصفها وتفسيرها وهي تتألف من فرضيات، كما تتحمل

جزئيا نوعا من الخطإ لأنها تمثل حقائق جد معقدة بأشكال مبسطة ، فالنظرية

ليست نقطة نهاية ثابتة،
إنما وسيلة علمية للتقصي. في مختلف الظواهر المراد درسها، حيث إنها تمكن من توجيه الملاحظة وطرح فرضيات وآفاق جديدة وبالامكان إدخال تعديلات عليها وفق معطيات جديدة أو التخلي عنها في حالة ظهور نظرية أخرى تكون أكثر شمولية وأكثر اقناعا منها".

2.2 - الفرق بين النموذج والنظرية :

أما النموذج فيعرف ب "نظرية مصغرة وبسيطة يمكن الرجوع إليه في الوصف )Bonin, 2007, p.175( ."والتحليل لظواهر مختلفة بطريقة علمية

يختلف نموذج معالجة المعلومة عن النظريات المعرفية الكلاسيكية حيث لا يكتفي بوصف العمليات المعرفية التي تحدث داخل الفرد فحسب ، إنما يحاول

توضيح آلية حدوثها وتفسيرها وتبيين ودورها في إنتاج السلوك.

3.2 - وظائف نظام معالجة المعلومات

تفيد الأبحاث في نماذج معالجة المعلومات أن دورة معالجة المثيرات التي يتفاعل معها الإنسان تمر عبر ثلاث مراحل رئيسية وهي : الترميز والتخزين والاسترجاع. وتتطلب المعالجة خلال هذه المراحل تنفيذ عدد من العمليات المعرفية بعضها يتم. على نحو لا شعوري، في حين يتم بعضها الآخر على نحو شعوري بحيث يكون الفرد على علم تام بما يجري داخل هذا النظام، ويتم تنفيذ مثل هذه العمليات عبر أنظمة الذاكرة وهي الذاكرة الحسية، والذاكرة قصيرة المدى والذاكرة طويلة المدى

ويختص نظام معالجة المعلومات بالوظائف الآتية :

استقبال المعلومات الخارجية أو ما يسمى بالمدخلات الحسية « Inputs » من العالم الخارجي عبر المستقبلات الحسية، والعمل على تحويلها إلى تمثيلات معينة، الأمر الذي يتيح لهذا النظام معالجتها لاحقا، وتسمى هذه المرحلة بمرحلة

الاستقبال والترميز

اتخاذ بعض القرارات حول مدى أهمية بعض المعلومات ومدى الحاجة إليها بحيث يتم الاحتفاظ ببعضها بعد أن تتم معالجتها وتحويلها إلى تمثيلات

عقلية معينة والترميز.
التعرف على التمثيلات المعرفية واسترجاعها عند الحاجة إليها للاستفادة منها في التعامل مع المواقف والمثيرات المختلفة، وتحديدا أنماط الفعل

السلوكي المناسب (مرحلة الاسترجاع ) . ( العتوم ، 2006) 4.2 - " نمذجة " الإنتاج الشفوي modélisation de la production orale |

تعد دراسة عملية إنتاج الكلام وما يتم خلالها من معالجة لغوية تحول الفكرة - العقلية للمتحدث إلى لفظة منطوقة أمرا بالغ الصعوبة، ذلك بسبب صعوبة بناء نشاطات تجريبية يمكن أن تعكس الخطوات المتعددة لهذه العملية، وبالتالي اعتمد مصممو نماذج الإنتاج الشفوي على موقف موجه متمثل في نشاط تسمية الصور Shrifert et (1997) Levelt التي تسمى كذلك تسمية المواجهة ويفيد كل من Mayer (1991) أن نشاط تسمية الصور هي الطريقة الأمثل لدراسة الإنتاج اللفظي الشفوي كونها توفر المراقبة المحددة للكلمة المنتجة من قبل الفرد وكون الكلمة محددة ومعروفة مسبقا من قبل المتكلم ومن قبل مخاطبه et Mayer )2002( Fayol (2007) Bonin ويشرح Levelt, 1997; Shrifert 1991( Ferrand (2002) أن دراسة السيرورات والتمثيلات المتدخلة في الإنتاج اللفظي تتطلب اعتماد أنشطة جد محصورة تسمح بالمراقبة الدقيقة والصارمة للمتغيرات وعليه تعد تسمية المواجهة الموقف التجريبي الأكثر ملاءمة لهذا الغرض كونها الموقف الأكثر إثمارا في دراسة الإنتاج اللفظي ذلك بقدرتها على التمييز والوصف - الدقيق المستويات المعالجة ومسارها الزمني : 2002 ,Bonin, 2007 Fayol) .Ferrand, 2002)

التجدر بنا الإشارة هنا إلى وجود بعض نماذج معالجة المعلومة المكتوبة والمسموعة ولكنها تعد قليلة مقارنة بنظيرتها المتعلقة بالإنتاج اللفظي الشفوي
ومن أهمها نذكر نموذج Ellis سنة 1974 ونموذج Caramazza و Micele سنة .1990

(Caramazza et Micelé, 1990; Ellis, 1979)

نعرض في ما يأتي ونناقش أهم النماذج اللغوية التي يمكن الرجوع إليها لتفسير بعض أعراض الحبسة خاصة تلك المميزة لفقدان الكلمة ثم تناقش نمذجة باقي

الاضطرابات كاضطراب الفهم والإعادة واللغة المكتوبة.