لخّصلي

المبحث الثالث: تقييم المدر سة الطبيعية المطلب الأول: خصائص ومؤهلات المدر سة الطبيعية ة والقدر ة الكبث ة المتواجدة ف ي فر نسا لم يحالف ق دتها الحظ ف ي ا ف ي انكلث ا حيث ان سياسة المر كنتالية أخذت على عاتقها وبقي انتهاج اسلوب السياسة ب الصناعية ف ي فر نسا ولم يحالفه الحظ وتر كت آثار على مختلف المستويات ف لى المستوى الاقتصادي ع الزر اع ي خرج النشاط عن الانتاج وبق ي له دور هامس ر ي (الحاجة المحلية) ووقع ضحية متعمدة من كولبث ت لحساب البضاعة ثم لم تطبق النظم لتسث التجار ة والصناعة كما ينبع ي وبــهذا الامر يمكن القو ل تقلص النشاط الزر اع ي بشكل مفي ، ب الصناعة فجر ذلك الى انخفاض ر المنتجات الزر اعية والى اهمال العدد الكبث من الار اض ي المزروعة وت ر قت هجر ة العمال الزر اعيي نحو المدن وز ادت الجمار ك الداخلية واصبح تداول الحبوب يقتصر على التجار ة الداخلية بي المدن ف ي الداخل واصبحت الانظمة الموضوعة غث مر ضية مثل تقييد الاجور من الصناعيي وامور كثث ة لتسث ز ت الكثث من الآر اء الت ي تر فض هذه الامور وتميل نحو الشار ع الفر نس ي متقبل لما هو جديد نتيجة الوع ي الذي يسود المجتمع الفر نس ي وتواجد الافكار الحر ة الت ي الجديد وحاول فلاسفة الحقوق الطبيعية تفسث الافكار الجديدة وفق المبادئ قة من الطبيعة الانسانية ور أى مونتسكيو و كوندار سه امكان تطبيق مجتمع متماس ر ي مع من هذه الآر اء منهجا فطبقوه و كان ز عيمهم طبيب ش ر ح مذهبه ا ة عن الجدول الاقتص دي ونش ر ها عام م فتحلق حوله المر كث مث ابو ه) خطيب الثورة الفرنسية المشهور والذي يحمل اللقب نفس فبار كه ف ي ذلك المفكرين الفر نسيي وطبقت مبادئه المذهبية على السياسة الاقتصادية وتز عم المذهب الطبيع ي كما تز عم قبله كولبث ت ف ي فر نسا فبسط آر اء وجعها أكث ر فهما وتقبلا. طيات ظهر ت ف ي منتصف القر ن الثامن عش ر طائفة من الكتاب كان الأر اض ي اصحاب وقد كون هؤلاء طبقة جديدة من الر أسماليي على السياسات التجار ية الكولبث تية وندوا بالعودة الى الطبيعة وانتهجوا افكار جديدة اعطت الأهمية الكبث ة للزر اعة وعدوها الاساس ف ي التقدم واصبحت تسم بالمدرسة الكلاسيكية الفرنسية

المبحث الثالث: تقييم المدر سة الطبيعية
•
المطلب الأول: خصائص ومؤهلات المدر سة الطبيعية
ان الامكانيات الها
ئل
ة والقدر ة الكبث ة المتواجدة ف ي فر نسا لم يحالف ق
دتها الحظ ف ي ا
استغلالها كما حصل
ف ي انكلث ا حيث ان سياسة المر كنتالية أخذت على عاتقها وبقي
ا
دة كولبث ت
انتهاج اسلوب السياسة ب
الصناعية ف ي فر نسا ولم يحالفه الحظ وتر كت آثار على مختلف المستويات ف
لى المستوى الاقتصادي ع
الزر اع ي خرج النشاط
عن الانتاج وبق ي له دور هامس ر ي (الحاجة المحلية) ووقع ضحية متعمدة من
كولبث ت لحساب البضاعة ثم لم تطبق النظم لتسث التجار ة والصناعة كما ينبع ي وبــهذا الامر يمكن القو ل
ان
تقلص النشاط الزر اع ي بشكل مفي ، وقع ضحية متعمدة لحسا
ب الصناعة فجر ذلك الى انخفاض
ع س
ر المنتجات الزر اعية والى اهمال العدد الكبث من الار اض ي المزروعة وت
ع
ر قت هجر ة العمال الزر اعيي
نحو المدن وز ادت الجمار ك الداخلية واصبح تداول الحبوب يقتصر على التجار ة الداخلية بي المدن ف ي
الداخل واصبحت الانظمة الموضوعة غث مر ضية مثل تقييد الاجور من الصناعيي وامور كثث ة لتسث
البلاد نحو التطور ، اما من الناحية الفكرية فقد بر
ز ت الكثث من الآر اء الت ي تر فض هذه الامور وتميل نحو
ان التحرر وك
الشار ع الفر نس ي متقبل لما هو جديد نتيجة الوع ي الذي يسود المجتمع الفر نس ي وتواجد
الافكار الحر ة الت ي
ل تتقب
الجديد وحاول فلاسفة الحقوق الطبيعية تفسث الافكار الجديدة وفق المبادئ
العامة المنب
ث
قة من الطبيعة الانسانية ور أى مونتسكيو و كوندار سه امكان تطبيق مجتمع متماس ر ي مع
القواني الطبيعة فاقتبس
ن الطبيعيو
من هذه الآر اء منهجا فطبقوه و كان ز عيمهم طبيب ش ر ح مذهبه
ال بمق
ا ة عن الجدول الاقتص
دي ونش ر ها عام
1758
م فتحلق حوله المر كث مث ابو
1791
1749 -
وهو ابو (
ه) خطيب الثورة الفرنسية المشهور والذي يحمل اللقب نفس
فبار كه ف ي ذلك المفكرين الفر نسيي
وطبقت مبادئه المذهبية على السياسة الاقتصادية وتز عم المذهب الطبيع ي كما تز عم قبله كولبث ت
التجار يي
ف ي فر نسا فبسط آر اء
الطبيعيي
وجعها أكث ر فهما وتقبلا.
10
ع وبموجب هذه الم
طيات ظهر ت ف ي منتصف القر ن الثامن عش ر طائفة من الكتاب كان
معظمهم
من
الأر اض ي اصحاب
الواسعة،
وقد كون هؤلاء طبقة جديدة من الر أسماليي
الزر اعيي ،
وشن هجوما عنيفا
على السياسات التجار ية الكولبث تية وندوا بالعودة الى الطبيعة وانتهجوا افكار جديدة اعطت الأهمية
الكبث ة للزر اعة وعدوها الاساس ف ي التقدم
الاقتصادي،
ف
قد تطورت الآراء
ة الطبيعي
مع توركوت
واصبحت تسم بالمدرسة الكلاسيكية الفرنسية
.
6