لخّصلي

ومن هناك انتقل اللفظ إلى المدارس وأخذ معناه يتحدد تدريجيا إلى أن ظفر به كلباتريك" فعرفه بالتعريف الآتي " المشروع هو الفعالية القصدية التي تجري في محيط اجتماعي ". "فكلباتريك" يرى المشروع في الدرجة الأولى أنه عمل قصدي أي يحوي على هدف معين على أن يكون هذا العمل المقصود متصلا بالحياة وقد رد على "كلباتريك" بتعريفه هذا للمشروع مربون كثيرون، المشروعات البنانية : وهي تستهدف الأعمال التي يغلب عليها الصبغة العملية في

تعريف الطريقة :

نعود فنقول أن المربين اختلفوا في تعريف هذه الطريقة قبل "كلباتريك" وقد كان لفظ المشروع يستعمل من قبل علماء الزراعة العملية والهندسة في الحقول الزراعية التجريبية في أميركا، ومن هناك انتقل اللفظ إلى المدارس وأخذ معناه يتحدد تدريجيا إلى أن ظفر به كلباتريك" فعرفه بالتعريف الآتي " المشروع هو الفعالية القصدية التي تجري في محيط اجتماعي ". "فكلباتريك" يرى المشروع في الدرجة الأولى أنه عمل قصدي أي يحوي على هدف معين على أن يكون هذا العمل المقصود متصلا بالحياة وقد رد على "كلباتريك" بتعريفه هذا للمشروع مربون كثيرون، ونقطة اعتراضهم على هذا التعريف هي أن "كلباتريك" بهذا التعبير يعتبر أي عمل ذا هدف مشروعا، مع أن لفظ المشروع يجب أن يطبق على تلك الفعاليات التي تغلب عليها الصبغة العملية، ولكن تعريف كلباتريك" شامل فهو يعتبر العمل اليدوي والعقلي مشروعا إذا كان قصديا

ستصلا بالحياة، فالشرط الذي يشترطه كلباتريك" هو الهدف في العمل واتصال هذا

سل بحياة المتعلم، ويصنف "كلباتريك" المشاريع إلى ما يأتي :

الدرجة الأولى.

المشروعات البنانية : وهي تستهدف الأعمال التي يغلب عليها الصبغة العملية في