Home

Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

ب/ من حيددث النطدداق:ت أييي لأنيي يعلوتوييعلنطلتييللمييعلأن لييي لأن لن ن ييةلت نيي لنسييعةل، أئق أن لن ض ف أي أن ييلن ض ب اهييتم يب ت ظيي م ف ييل مع يية مييع أنييقتأبط أب تملي يية ا ظ ميييل م و ي لل مللف لت أي لأنمعلمال لتأنععل، أ لتأ خالقلتأنمقت لتت أي لأ ل أللأنشخص ة ج/من حيث ال ا ة:تاه فلت أي لأن يعلين لأنقتيي بلإلنسييلضلتاق تييدلاق ييةلم لن ييةل لنييمن لفهيي ل اأمقلبلنم عةلتأنتقألملتأنتعلط تا يم أنمسلي ي يي أنشيي أئ تييي أنكييمب ويييلً ييلض ن يييد وت نت جتد معلي لن أل أ/من حيث نطدداق ددل من مددا:أ خييالق وتوييع نطلتييل مييع أن ييلن ض ف أييي أ خييالق اع يي ع ييلض ومييل ت أييي أن ييلن ض تأ عييل أناييق، ويي أ اجييله خلن ييد وت اجييله ناسييد وت اجييله ييقه مييع أ فيي فل صفلونهللبلاهتمليبلبأيمييلللتاصييقلفل لأ فييقأ، ل أ لأنتييأر قلأنمعلنييقلينيي لل ييل لأنمجتمييع ل ب مددن حيددث الجددزاء: يتقاييب ينيي مخلنايية ييف مييع ت أييي أن ييلن ض تت أييي أ خييالق يي الم سيي لاتييل ن ل أنسيينطةلأنعلمييةلا ت عييدل عييقألبمييللامنكييدلمييعلتوييلئفلأإلكييقأهلتأن سييقل لتهييمألبخييالفلأنجييزأ لفيي ل لاأن ييبلأنضييم قلتأن يي أضلوتلأوييت كلهلتأوييتهجلضل أن ل ، تض ا خف مع أنسنطة أنعلمة ج/ مدددن حيدددث ال ا دددة : ي أل لنيييتلت أيييي لأ خيييالقلم لن يييةلفغليتهيييللهييي لن يييفلأإلنسيييلضلتأنسيييم ل بسييين دلن ييي لأنكميييلللنيييمألنقأهيييللايييأمقلأإلنسيييلضلبيييلنخ قلتا هيييلهلييييعلأنشيييق ملل لييييةلأن ليييي ل ي صيي لبلن أييي لأن ي ييةلأنم زنييةلمييعلي يي لىليزت ييفلينيي لهويي للنعيي لمييعلأنعشييقليعنغهييللنن ييل ل تاتشييلبدلأن أييي لأن ي ييةلمييعلأن لييي لأن ي ييةلفيي لوضل ييفلم همييلليتضييمعلخطلبييللم هييللنإلنسييلضل أ/االخددتالم مددن حيددث الجددزاء: تج ، ن يي ا توخييقتا فييل فيي أن لييي أن ي يية يي أنجيي وع لندلتاعلن لي تعلأنجزأ لف لأآلخق ل مللأن لكملوتلتن لأ مييقلي تعييدلفيي لأنيي ن ل ل مييللفيي ل مييل، ا ، أن لييي أن لن ن يية فهيي يي ئفلأ ليي أللأنشخصيي ةل معلزتأجلتطالقلتي لتنا ةلتنسبب/لأنت ا ملبم ل ف:لف لللنةلأنعجزليعلأنتس ي ليييتملأنتعيي اضلن يي ألبمييلليعييل، للمييللن ييقلأنيي أئعل لاقأويي ل يي علأنطييقف علوتلوييعبل ييقل مشييقت لننع يي ل)كييقأ ل ييتلمييعلو ييفل، يييله لفلنع يي ليعتعييقلبييلطال( لتفيي لللنييةل ييلبلوليي لهييمه ييلإلك أنعطالض أن سع )أن ل ن ة نإلبطلل(: يك ض فيي للنيية ت يي ، ي ييب مييع ي يي ب أإل وتلأنغنطلوتلأنغععلوتلأنت ن س لته لتل فلنإلبطلل ول أنطقف ع بلنع ، أنمتاق ين هل يتم أناسخ أناسخ: ي مل يخ -3 ء اإلداري أو التأدیبي هيي لوييملضللسييعلويي قلأنعمييفلبييلنمقأفقلأنعلمييةلفيي لأن تنيية لفييلنم ظ ليخضييعلن يي أن علأن ظ اييةل أنعم م ةلتلا تعلأنع ةلين لأنمخلنا علل ثليختن لأنع ييلبللسييبل، ه ييةلأنخطييألمييعلينييمأه ل ف همأ أنمع ث ن لتل أنتم ز ع أن أي أن لن ن يية تأن أييي أإل تملي يية أنتيي اشييله أن ييلن ض المطلب األول: التمييز بين القواعد القانونية وقواعد األخالق. أنتم ز همل يجعن ل أنتطقق نكف مع وت د أنشعد تأإلختالف وض اشله ت أي أ خالق مع ت أي أن لن ض ف ه ف ا ظيي م أنعيي ش فيي أنمجتمييع تف وض هييمه أ لق ت أي يلمة لللللأن ت :لوالي تعلللللتت لأنجقامةلوتلص تهلأن كم تا تعلمعلنق لينيي لنييخصل التمنميي :لفهيي ل ييزأ ل تلطييلبعلمييل،

Original text

ب/ من حيددث النطدداق:ت أييي لأنيي يعلوتوييعلنطلتييللمييعلأن لييي لأن لن ن ييةلت نيي لنسييعةل،أئييق لأنيي يعل
تو ق ،أئق أن لن ض ف أي أن ييلن ض ب اهييتم يب ت ظيي م ف ييل مع يية مييع أنييقتأبط أب تملي يية
ميييللت أيييي لأنييي يعلاشيييله لت أييييل
، ا ظ ميييل
أ
ق
أن يييلن ض فييي ا ظييي م أنيييقتأبط أب تملي ييية ييي ع أ فييي
م و ي لل مللف لت أي لأنمعلمال لتأنععل،أ لتأ خالقلتأنمقت لتت أي لأ ل أللأنشخص ة
ج/من حيث ال ا ة:تاه فلت أي لأن يعلين لأنقتيي بلإلنسييلضلتاق تييدلاق ييةلم لن ييةل لنييمن لفهيي ل
اأمقلبلنم عةلتأنتقألملتأنتعلط تا يم أنمسلي ي يي أنشيي أئ تييي أنكييمب ويييلً ييلض ن يييد وت
نت جتد
وميييل أن يييلن ض ف هييي ف ينييي يتلمييية أن ظيييل فييي أنمجتميييع تا يييق أنعييي ل تأنمسيييلتأ تف يييل نمعيييلي ق
تأتع ة لت ليتدلأن اع ةلأنت لاه فلنت قلمصلنحتنكييعلف مييللييي ألوت ييدلأنتشييلبدلهييمهلاختنيي لت أييي لأ خييالق يييع ت أييي أن ييلن ض يختالفييل هقاييل
معلي لن أل
أ/من حيث نطدداق ددل من مددا:أ خييالق وتوييع نطلتييل مييع أن ييلن ض ف أييي أ خييالق اع يي ع ييلض
، ومييل ت أييي أن ييلن ض
أ
ق
تأ عييل أناييق، ويي أ اجييله خلن ييد وت اجييله ناسييد وت اجييله ييقه مييع أ فيي
فل صفلونهللبلاهتمليبلبأيمييلللتاصييقلفل لأ فييقأ،ل أ لأنتييأر قلأنمعلنييقلينيي لل ييل لأنمجتمييع ل
والا تصقلف طلين ل لضلتأ بلأنشخصلاجلهلأنغ ق.
ب مددن حيددث الجددزاء:
يب
أ
ز
يتقاييب ينيي مخلنايية ييف مييع ت أييي أن ييلن ض تت أييي أ خييالق يي
وضلطع عييةل ييمألأنجييزأ لمختنايية لفييلنجزأ لبلن سييعةلنن لييي لأن لن ن ييةل ييزأ لمييل،الم سيي لاتييل ن ل
أنسيينطةلأنعلمييةلا ت عييدل عييقألبمييللامنكييدلمييعلتوييلئفلأإلكييقأهلتأن سييقل لتهييمألبخييالفلأنجييزأ لفيي ل
أن لييي لأ خالت ييةلل ييثلي تصييقلينيي لمجييق،لاأن ييبلأنضييم قلتأن يي أضلوتلأوييت كلهلتأوييتهجلضل
أن ل ،تض ا خف مع أنسنطة أنعلمة
ج/ مدددن حيدددث ال ا دددة : ي أل لنيييتلت أيييي لأ خيييالقلم لن يييةلفغليتهيييللهييي لن يييفلأإلنسيييلضلتأنسيييم ل
بسييين دلن ييي لأنكميييلللنيييمألنقأهيييللايييأمقلأإلنسيييلضلبيييلنخ قلتا هيييلهلييييعلأنشيييق ملل لييييةلأن ليييي ل
أن لن ن ةله لأن ا لأن ظل لأنعل ل،أخفلأنمجتمعلتا قلأنع أنةلتأنسنملأب تملي
المطلب الثاني: التمييز بين القواعد القانونية وقواعد الدینية.
ي صيي لبلن أييي لأن ي ييةلأنم زنييةلمييعلي يي لىليزت ييفلينيي لهويي للنعيي لمييعلأنعشييقليعنغهييللنن ييل ل
تاتشييلبدلأن أييي لأن ي ييةلمييعلأن لييي لأن ي ييةلفيي لوضل ييفلم همييلليتضييمعلخطلبييللم هييللنإلنسييلضل
يه فلين لوعطلون دلتا ظ مليالتلادلتمعلمالاد
ت لن سعةلنن أي لأإلختالفل علأن أي لأن لن ن ةلتلأن أي لأن ي ةلاظهقلف ل:
أ/االخددتالم مددن حيددث الجددزاء:
مييز،تج ،ن يي ا توخييقتا فييل
أ
ز
فيي أن لييي أن ي يية يي
أ
ز
أنجيي
وع لندلتاعلن لي تعلأنجزأ لف لأآلخق ل مللأن لكملوتلتن لأ مييقلي تعييدلفيي لأنيي ن ل ل مييللفيي ل
مييل،ا ،ن يي ا ف ييط تم ييلل نيي بعييض مسييل
أ
ز
أن لييي أن لن ن يية فهيي يي
ئفلأ ليي أللأنشخصيي ةل
معلزتأجلتطالقلتي لتنا ةلتنسبب/لأنت ا ملبم ل ف:لف لللنةلأنعجزليعلأنتس ي ليييتملأنتعيي اضلن يي ألبمييلليعييل،للمييللن ييقلأنيي أئعل
معلخسله لوتلمللفلادلمعلکسب
ج/ ي أإليت أ، بلنعمف أنمخلن نن لن ض تف د:
-أنييعطالضلأنمطنييق:ليييتملأنييعطالضليمييللبسييعبلييي لت يي ،لاقأويي ل يي علأنطييقف علوتلوييعبل ييقل
مشييقت لننع يي ل)كييقأ ل ييتلمييعلو ييفل،يييله لفلنع يي ليعتعييقلبييلطال( لتفيي لللنييةل ييلبلوليي لهييمه
أ ه لضليتملأإلبطلللمعلأ رقلأنق ع لتاعتعقلأنع ل أضلنمليكع


ه
أ
ق
، ييلإلك
أ
ه
أنعطالض أن سع )أن ل ن ة نإلبطلل(: يك ض فيي للنيية ت يي ، ي ييب مييع ي يي ب أإل
وتلأنغنطلوتلأنغععلوتلأنت ن س لته لتل فلنإلبطلل


ول أنطقف ع بلنع ، أنمتاق ين هل يتم أناسخ
ّ
ف
أناسخ: ي مل يخ
.
-3
ء اإلداري أو التأدیبي
ا
ز
الج
:
ي تعلين لم ظا لأن تنةلتأنعلمن عل هييللنت جييةلمخلناتهييللن أييي لأنعمييفلأنيي ظ ا لتأنغييقهلم ييدل
هيي لوييملضللسييعلويي قلأنعمييفلبييلنمقأفقلأنعلمييةلفيي لأن تنيية لفييلنم ظ ليخضييعلن يي أن علأن ظ اييةل
أنعم م ةلتلا تعلأنع ةلين لأنمخلنا علل ثليختن لأنع ييلبللسييبل،ه ييةلأنخطييألمييعلينييمأه ل
ا خ لتت لن ف للقملضلمعلمعلش
المبحث الثالث: نطاق القانون.
ف همأ أنمع ث ن لتل أنتم ز ع أن أي أن لن ن يية تأن أييي أإل تملي يية أنتيي اشييله أن ييلن ض
ف ملليه فلين دلا ظ ملأنع شلمعلأنمجتمعلته ل فلمعلت أي لأ خالقلتأن يع
المطلب األول: التمييز بين القواعد القانونية وقواعد األخالق.
أنتم ز همل يجعن ل أنتطقق نكف مع وت د أنشعد تأإلختالف
أوجه الشبه:
وض اشله ت أي أ خالق مع ت أي أن لن ض ف ه ف ا ظيي م أنعيي ش فيي أنمجتمييع تف وض هييمه
ين ق بمخلناتهل
أ
ز
أ لق ت أي يلمة لللللأن ت :لوالي تعلللللتت لأنجقامةلوتلص تهلأن كم تا تعلمعلنق لينيي لنييخصل
أنمخلن ي ي عغ وض يظهق أ رق أن لن ن أنمتقاب ين خقق أن لي



  • ييزأ لمييل،التمنميي :لفهيي ل ييزأ ل تلطييلبعلمييل،ال لنغقأمييةلتأن ييعسلتأ نييغلللأنشييلتةلتنيي سل
    زأ لمع ال
    -أنجييزأ لا تعييدلأنسييينطةلأنعلمييةلأنمختصيية:لنظيييقألنمييللاتييي فقلين ييدلمييعلتويييلئفلمل،يييةلتمع ايييةل
    ، يملهوييي ض
    أ
    ق
    تلالظيييل ينييي أن ظيييل أنعيييل ميييع أنا وييي يب فييي أويييت ل أ تن نييية اجعيييف أ فييي
    أن ضيييل لأنخيييل لوتلأنع أنيييةلأنخلصيييةلتلهييي ليييلب لوييي ةلتم ييي ، ل ييي صلأن يييلن لض ) أنييي فل
    أنشقي (.
    د - أنواع الجزاء
    يختن للسبلن لتصاةلأن لي لأن لن ن ة:
    1-الجزاء الجنائي:
    بليتعييييلهه يتعنييييق ب أييييي أن ييييلن ض أنج ييييلئ تف ييييد
    أ
    ز
    ت يييي وتسيييي ونيييي أ أنجيييي
    03 صيييي هلمقاعطييييةل
    تص لأنجق :
    و/لأنمخلناة:لتي تهللأن عسلمعلي لين لنهقاعلتأنغقأمةلمعل2000 ،جلين ل20000 ،ج
    ب/أنج يية:لتي تهييللأن ييعسلمييعل06 ونييهقلينيي ل03 ويي أ لتأنغقأمييةلمييعل20000 ،جلفمييلل
    ف ق
    ج/لأنج لية:لتي تهييللأنسييجعلمييعل05 ويي أ فمييل فيي ق وت أنسييجع أنمؤ يي وت أإلييي أ تويضييل
    أنغقأمة
    2-الجزاء المدني:
    ي ع ي أبيت أ ين من خل تاؤطقه ت أي أن لن ض أنم ن لتمعلص هه:
    ن م
    ف اسيي
    ممك ييل م يي
    ي مل يكيي ض نيي
    ز بييد ي ي
    يم مييل أنتيي
    أنميي يع ت ا ي
    أ
    ز
    : ت يي ينيي
    و/ أنت ا ييم أنع يي
    ت،يعةلين لأنم ، لوتلاسن ملطافلين لللو دلأنشقي


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate

Latest summaries

أحمد شوقي هو شا...

أحمد شوقي هو شاعرٌ مصري صاحب موهبة شعرية فذّة بشهادة الكثير من النقّاد والشعراء والأدباء، فقد كان ال...

SAVING A LIFE 1...

SAVING A LIFE 12-year-old Sean Regen from Denton, Texas, was in on the Internet, playing a cyber fan...

In the last dec...

In the last decade, different insemination techniques, which permit the use of lower sperm numbers, ...

أكدت شرطة محافظ...

أكدت شرطة محافظة مأرب أنها لن تتهاون في ملاحقة العناصر التخريبية الخارجة عن النظام والقانون، التي ار...

الفروض المحاسبي...

الفروض المحاسبية : المحاسبة كنظام للمعلومات تقوم بتوفير معلومات لمتخذي القرارات، ولا بد أن تستند إلى...

المطلب الثالث: ...

المطلب الثالث: نتائج الاختصاص القضائي المقارن بالعقود الإدارية إن نظرية العقود الإدارية، ن...

في ضربة موجعة ل...

في ضربة موجعة لمافيا الأسواق السوداء، وعملية ميدانية حازمة لحماية المواطنين من جشع المتلاعبين، رصدت ...

ديباكين (فالبرو...

ديباكين (فالبروات الصوديوم) هو مُثبِّت للمزاج يُستخدم أحيانًا في اضطراب ثنائي القطب، وخاصةً لعلاج أو...

في ختام هذا الب...

في ختام هذا البحث، يتضح أن المحاسبة الإدارية أصبحت من المجالات المهمة في بيئة الأعمال الحديثة، لما ل...

رئيس أركان “جدي...

رئيس أركان “جديد” في الأردن.. جنرال شاب وتمهيد لـ”تغييرات” أوسع في “المنظومة” السيادية- (تدوينة) منذ...

مولده: هو أحمد ...

مولده: هو أحمد شوقي بن علي بن أحمد شوقي بك، ينتهي نسبه إلى الأكراد من جهة أبيه، وإلى الأتراك من جهة ...

 تكوين وتحسين ...

 تكوين وتحسين المستوى: حيث تقوم المؤسسة بإجراء دورات تكوين للموظفين من أجل تحيين معارفهم من أجل تحس...

Tech news