Lakhasly
Online English Summarizer tool, free and accurate!
Summarize result (100%)
ب/ من حيددث النطدداق:ت أييي لأنيي يعلوتوييعلنطلتييللمييعلأن لييي لأن لن ن ييةلت نيي لنسييعةل، أئق أن لن ض ف أي أن ييلن ض ب اهييتم يب ت ظيي م ف ييل مع يية مييع أنييقتأبط أب تملي يية ا ظ ميييل م و ي لل مللف لت أي لأنمعلمال لتأنععل، أ لتأ خالقلتأنمقت لتت أي لأ ل أللأنشخص ة ج/من حيث ال ا ة:تاه فلت أي لأن يعلين لأنقتيي بلإلنسييلضلتاق تييدلاق ييةلم لن ييةل لنييمن لفهيي ل اأمقلبلنم عةلتأنتقألملتأنتعلط تا يم أنمسلي ي يي أنشيي أئ تييي أنكييمب ويييلً ييلض ن يييد وت نت جتد معلي لن أل أ/من حيث نطدداق ددل من مددا:أ خييالق وتوييع نطلتييل مييع أن ييلن ض ف أييي أ خييالق اع يي ع ييلض ومييل ت أييي أن ييلن ض تأ عييل أناييق، ويي أ اجييله خلن ييد وت اجييله ناسييد وت اجييله ييقه مييع أ فيي فل صفلونهللبلاهتمليبلبأيمييلللتاصييقلفل لأ فييقأ، ل أ لأنتييأر قلأنمعلنييقلينيي لل ييل لأنمجتمييع ل ب مددن حيددث الجددزاء: يتقاييب ينيي مخلنايية ييف مييع ت أييي أن ييلن ض تت أييي أ خييالق يي الم سيي لاتييل ن ل أنسيينطةلأنعلمييةلا ت عييدل عييقألبمييللامنكييدلمييعلتوييلئفلأإلكييقأهلتأن سييقل لتهييمألبخييالفلأنجييزأ لفيي ل لاأن ييبلأنضييم قلتأن يي أضلوتلأوييت كلهلتأوييتهجلضل أن ل ، تض ا خف مع أنسنطة أنعلمة ج/ مدددن حيدددث ال ا دددة : ي أل لنيييتلت أيييي لأ خيييالقلم لن يييةلفغليتهيييللهييي لن يييفلأإلنسيييلضلتأنسيييم ل بسييين دلن ييي لأنكميييلللنيييمألنقأهيييللايييأمقلأإلنسيييلضلبيييلنخ قلتا هيييلهلييييعلأنشيييق ملل لييييةلأن ليييي ل ي صيي لبلن أييي لأن ي ييةلأنم زنييةلمييعلي يي لىليزت ييفلينيي لهويي للنعيي لمييعلأنعشييقليعنغهييللنن ييل ل تاتشييلبدلأن أييي لأن ي ييةلمييعلأن لييي لأن ي ييةلفيي لوضل ييفلم همييلليتضييمعلخطلبييللم هييللنإلنسييلضل أ/االخددتالم مددن حيددث الجددزاء: تج ، ن يي ا توخييقتا فييل فيي أن لييي أن ي يية يي أنجيي وع لندلتاعلن لي تعلأنجزأ لف لأآلخق ل مللأن لكملوتلتن لأ مييقلي تعييدلفيي لأنيي ن ل ل مييللفيي ل مييل، ا ، أن لييي أن لن ن يية فهيي يي ئفلأ ليي أللأنشخصيي ةل معلزتأجلتطالقلتي لتنا ةلتنسبب/لأنت ا ملبم ل ف:لف لللنةلأنعجزليعلأنتس ي ليييتملأنتعيي اضلن يي ألبمييلليعييل، للمييللن ييقلأنيي أئعل لاقأويي ل يي علأنطييقف علوتلوييعبل ييقل مشييقت لننع يي ل)كييقأ ل ييتلمييعلو ييفل، يييله لفلنع يي ليعتعييقلبييلطال( لتفيي لللنييةل ييلبلوليي لهييمه ييلإلك أنعطالض أن سع )أن ل ن ة نإلبطلل(: يك ض فيي للنيية ت يي ، ي ييب مييع ي يي ب أإل وتلأنغنطلوتلأنغععلوتلأنت ن س لته لتل فلنإلبطلل ول أنطقف ع بلنع ، أنمتاق ين هل يتم أناسخ أناسخ: ي مل يخ -3 ء اإلداري أو التأدیبي هيي لوييملضللسييعلويي قلأنعمييفلبييلنمقأفقلأنعلمييةلفيي لأن تنيية لفييلنم ظ ليخضييعلن يي أن علأن ظ اييةل أنعم م ةلتلا تعلأنع ةلين لأنمخلنا علل ثليختن لأنع ييلبللسييبل، ه ييةلأنخطييألمييعلينييمأه ل ف همأ أنمع ث ن لتل أنتم ز ع أن أي أن لن ن يية تأن أييي أإل تملي يية أنتيي اشييله أن ييلن ض المطلب األول: التمييز بين القواعد القانونية وقواعد األخالق. أنتم ز همل يجعن ل أنتطقق نكف مع وت د أنشعد تأإلختالف وض اشله ت أي أ خالق مع ت أي أن لن ض ف ه ف ا ظيي م أنعيي ش فيي أنمجتمييع تف وض هييمه أ لق ت أي يلمة لللللأن ت :لوالي تعلللللتت لأنجقامةلوتلص تهلأن كم تا تعلمعلنق لينيي لنييخصل التمنميي :لفهيي ل ييزأ ل تلطييلبعلمييل،
Original text
ب/ من حيددث النطدداق:ت أييي لأنيي يعلوتوييعلنطلتييللمييعلأن لييي لأن لن ن ييةلت نيي لنسييعةل،أئييق لأنيي يعل
تو ق ،أئق أن لن ض ف أي أن ييلن ض ب اهييتم يب ت ظيي م ف ييل مع يية مييع أنييقتأبط أب تملي يية
ميييللت أيييي لأنييي يعلاشيييله لت أييييل
، ا ظ ميييل
أ
ق
أن يييلن ض فييي ا ظييي م أنيييقتأبط أب تملي ييية ييي ع أ فييي
م و ي لل مللف لت أي لأنمعلمال لتأنععل،أ لتأ خالقلتأنمقت لتت أي لأ ل أللأنشخص ة
ج/من حيث ال ا ة:تاه فلت أي لأن يعلين لأنقتيي بلإلنسييلضلتاق تييدلاق ييةلم لن ييةل لنييمن لفهيي ل
اأمقلبلنم عةلتأنتقألملتأنتعلط تا يم أنمسلي ي يي أنشيي أئ تييي أنكييمب ويييلً ييلض ن يييد وت
نت جتد
وميييل أن يييلن ض ف هييي ف ينييي يتلمييية أن ظيييل فييي أنمجتميييع تا يييق أنعييي ل تأنمسيييلتأ تف يييل نمعيييلي ق
تأتع ة لت ليتدلأن اع ةلأنت لاه فلنت قلمصلنحتنكييعلف مييللييي ألوت ييدلأنتشييلبدلهييمهلاختنيي لت أييي لأ خييالق يييع ت أييي أن ييلن ض يختالفييل هقاييل
معلي لن أل
أ/من حيث نطدداق ددل من مددا:أ خييالق وتوييع نطلتييل مييع أن ييلن ض ف أييي أ خييالق اع يي ع ييلض
، ومييل ت أييي أن ييلن ض
أ
ق
تأ عييل أناييق، ويي أ اجييله خلن ييد وت اجييله ناسييد وت اجييله ييقه مييع أ فيي
فل صفلونهللبلاهتمليبلبأيمييلللتاصييقلفل لأ فييقأ،ل أ لأنتييأر قلأنمعلنييقلينيي لل ييل لأنمجتمييع ل
والا تصقلف طلين ل لضلتأ بلأنشخصلاجلهلأنغ ق.
ب مددن حيددث الجددزاء:
يب
أ
ز
يتقاييب ينيي مخلنايية ييف مييع ت أييي أن ييلن ض تت أييي أ خييالق يي
وضلطع عييةل ييمألأنجييزأ لمختنايية لفييلنجزأ لبلن سييعةلنن لييي لأن لن ن ييةل ييزأ لمييل،الم سيي لاتييل ن ل
أنسيينطةلأنعلمييةلا ت عييدل عييقألبمييللامنكييدلمييعلتوييلئفلأإلكييقأهلتأن سييقل لتهييمألبخييالفلأنجييزأ لفيي ل
أن لييي لأ خالت ييةلل ييثلي تصييقلينيي لمجييق،لاأن ييبلأنضييم قلتأن يي أضلوتلأوييت كلهلتأوييتهجلضل
أن ل ،تض ا خف مع أنسنطة أنعلمة
ج/ مدددن حيدددث ال ا دددة : ي أل لنيييتلت أيييي لأ خيييالقلم لن يييةلفغليتهيييللهييي لن يييفلأإلنسيييلضلتأنسيييم ل
بسييين دلن ييي لأنكميييلللنيييمألنقأهيييللايييأمقلأإلنسيييلضلبيييلنخ قلتا هيييلهلييييعلأنشيييق ملل لييييةلأن ليييي ل
أن لن ن ةله لأن ا لأن ظل لأنعل ل،أخفلأنمجتمعلتا قلأنع أنةلتأنسنملأب تملي
المطلب الثاني: التمييز بين القواعد القانونية وقواعد الدینية.
ي صيي لبلن أييي لأن ي ييةلأنم زنييةلمييعلي يي لىليزت ييفلينيي لهويي للنعيي لمييعلأنعشييقليعنغهييللنن ييل ل
تاتشييلبدلأن أييي لأن ي ييةلمييعلأن لييي لأن ي ييةلفيي لوضل ييفلم همييلليتضييمعلخطلبييللم هييللنإلنسييلضل
يه فلين لوعطلون دلتا ظ مليالتلادلتمعلمالاد
ت لن سعةلنن أي لأإلختالفل علأن أي لأن لن ن ةلتلأن أي لأن ي ةلاظهقلف ل:
أ/االخددتالم مددن حيددث الجددزاء:
مييز،تج ،ن يي ا توخييقتا فييل
أ
ز
فيي أن لييي أن ي يية يي
أ
ز
أنجيي
وع لندلتاعلن لي تعلأنجزأ لف لأآلخق ل مللأن لكملوتلتن لأ مييقلي تعييدلفيي لأنيي ن ل ل مييللفيي ل
مييل،ا ،ن يي ا ف ييط تم ييلل نيي بعييض مسييل
أ
ز
أن لييي أن لن ن يية فهيي يي
ئفلأ ليي أللأنشخصيي ةل
معلزتأجلتطالقلتي لتنا ةلتنسبب/لأنت ا ملبم ل ف:لف لللنةلأنعجزليعلأنتس ي ليييتملأنتعيي اضلن يي ألبمييلليعييل،للمييللن ييقلأنيي أئعل
معلخسله لوتلمللفلادلمعلکسب
ج/ ي أإليت أ، بلنعمف أنمخلن نن لن ض تف د:
-أنييعطالضلأنمطنييق:ليييتملأنييعطالضليمييللبسييعبلييي لت يي ،لاقأويي ل يي علأنطييقف علوتلوييعبل ييقل
مشييقت لننع يي ل)كييقأ ل ييتلمييعلو ييفل،يييله لفلنع يي ليعتعييقلبييلطال( لتفيي لللنييةل ييلبلوليي لهييمه
أ ه لضليتملأإلبطلللمعلأ رقلأنق ع لتاعتعقلأنع ل أضلنمليكع
ه
أ
ق
، ييلإلك
أ
ه
أنعطالض أن سع )أن ل ن ة نإلبطلل(: يك ض فيي للنيية ت يي ، ي ييب مييع ي يي ب أإل
وتلأنغنطلوتلأنغععلوتلأنت ن س لته لتل فلنإلبطلل
ول أنطقف ع بلنع ، أنمتاق ين هل يتم أناسخ
ّ
ف
أناسخ: ي مل يخ
.
-3
ء اإلداري أو التأدیبي
ا
ز
الج
:
ي تعلين لم ظا لأن تنةلتأنعلمن عل هييللنت جييةلمخلناتهييللن أييي لأنعمييفلأنيي ظ ا لتأنغييقهلم ييدل
هيي لوييملضللسييعلويي قلأنعمييفلبييلنمقأفقلأنعلمييةلفيي لأن تنيية لفييلنم ظ ليخضييعلن يي أن علأن ظ اييةل
أنعم م ةلتلا تعلأنع ةلين لأنمخلنا علل ثليختن لأنع ييلبللسييبل،ه ييةلأنخطييألمييعلينييمأه ل
ا خ لتت لن ف للقملضلمعلمعلش
المبحث الثالث: نطاق القانون.
ف همأ أنمع ث ن لتل أنتم ز ع أن أي أن لن ن يية تأن أييي أإل تملي يية أنتيي اشييله أن ييلن ض
ف ملليه فلين دلا ظ ملأنع شلمعلأنمجتمعلته ل فلمعلت أي لأ خالقلتأن يع
المطلب األول: التمييز بين القواعد القانونية وقواعد األخالق.
أنتم ز همل يجعن ل أنتطقق نكف مع وت د أنشعد تأإلختالف
أوجه الشبه:
وض اشله ت أي أ خالق مع ت أي أن لن ض ف ه ف ا ظيي م أنعيي ش فيي أنمجتمييع تف وض هييمه
ين ق بمخلناتهل
أ
ز
أ لق ت أي يلمة لللللأن ت :لوالي تعلللللتت لأنجقامةلوتلص تهلأن كم تا تعلمعلنق لينيي لنييخصل
أنمخلن ي ي عغ وض يظهق أ رق أن لن ن أنمتقاب ين خقق أن لي
- ييزأ لمييل،التمنميي :لفهيي ل ييزأ ل تلطييلبعلمييل،ال لنغقأمييةلتأن ييعسلتأ نييغلللأنشييلتةلتنيي سل
زأ لمع ال
-أنجييزأ لا تعييدلأنسييينطةلأنعلمييةلأنمختصيية:لنظيييقألنمييللاتييي فقلين ييدلمييعلتويييلئفلمل،يييةلتمع ايييةل
، يملهوييي ض
أ
ق
تلالظيييل ينييي أن ظيييل أنعيييل ميييع أنا وييي يب فييي أويييت ل أ تن نييية اجعيييف أ فييي
أن ضيييل لأنخيييل لوتلأنع أنيييةلأنخلصيييةلتلهييي ليييلب لوييي ةلتم ييي ، ل ييي صلأن يييلن لض ) أنييي فل
أنشقي (.
د - أنواع الجزاء
يختن للسبلن لتصاةلأن لي لأن لن ن ة:
1-الجزاء الجنائي:
بليتعييييلهه يتعنييييق ب أييييي أن ييييلن ض أنج ييييلئ تف ييييد
أ
ز
ت يييي وتسيييي ونيييي أ أنجيييي
03 صيييي هلمقاعطييييةل
تص لأنجق :
و/لأنمخلناة:لتي تهللأن عسلمعلي لين لنهقاعلتأنغقأمةلمعل2000 ،جلين ل20000 ،ج
ب/أنج يية:لتي تهييللأن ييعسلمييعل06 ونييهقلينيي ل03 ويي أ لتأنغقأمييةلمييعل20000 ،جلفمييلل
ف ق
ج/لأنج لية:لتي تهييللأنسييجعلمييعل05 ويي أ فمييل فيي ق وت أنسييجع أنمؤ يي وت أإلييي أ تويضييل
أنغقأمة
2-الجزاء المدني:
ي ع ي أبيت أ ين من خل تاؤطقه ت أي أن لن ض أنم ن لتمعلص هه:
ن م
ف اسيي
ممك ييل م يي
ي مل يكيي ض نيي
ز بييد ي ي
يم مييل أنتيي
أنميي يع ت ا ي
أ
ز
: ت يي ينيي
و/ أنت ا ييم أنع يي
ت،يعةلين لأنم ، لوتلاسن ملطافلين لللو دلأنشقي
Summarize English and Arabic text online
Summarize text automatically
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
Download Summary
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
Permanent URL
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
Other Features
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
Latest summaries
يُعَدّ نسطور وعقيدته من الموضوعات المهمّة في تاريخ المسيحية، لأن الخلاف الذي ارتبط باسمه كان من أبرز...
دانه دينا: ملكه...دانه دينا: ملكه وحكمه وساسه وحاسبه وقضى في شأنه و كافأه. فهذا المعنى يدور على ما هو من شأن الملوك وت...
بدي قصة محارم ...بدي قصة محارم لحياة عائلية واقعية باللهجه العاميه، ركز على طول القصه اجعل القصه طوييله طوييله جداً....
1.2. من حيث الإ...1.2. من حيث الإختصاص أ- من حيث الاختصاص: تخصص بعض الدول جهات قضائية خاصة تتكفل بالفصل في المنا...
تُعرّف الصلاة ف...تُعرّف الصلاة في الاصطلاح الشرعيّ بأنّها عِبادةٌ لله -تعالى-، ذاتُ أقوالٍ وأفعالٍ مخصوصةٍ ومعلومةٍ، ...
Salwa 123: د.رق...Salwa 123: د.رقية العلواني الرئيسية‹تدبر القرآن‹سورة النساء‹حلقة 1→ جميع الحلقاتحلقة ١ من ٨الحلقة ا...
🎵 Englishman in...🎵 Englishman in New York — Sting Artist: Sting Song: Englishman in New York Album: ...Nothing Like ...
أكد وزير النقل ...أكد وزير النقل محسن حيدرة العمري ضرورة تعزيز إجراءات الأمن والسلامة في الموانئ اليمنية، ورفع مستوى ا...
القسم الثالث هو...القسم الثالث هو الفصل الفصل يقول هو الكل المميز للنوع عن الأنواع المشاركة له في الجنس نحن لا نريد ال...
في النهاية، يتض...في النهاية، يتضح أن الذكاء الاصطناعي أصبح عاملًا رئيسيًا في تشكيل مستقبل سوق العمل، وأن تأثيره لا يق...
1. مقدمة عن نظم...1. مقدمة عن نظم التشغيل (Introduction & What Operating Systems Do) تعريف نظام التشغيل (OS): هو برنا...
السلطان العثمان...السلطان العثماني محمد الثالث: دراسة تاريخية وتحليلية شاملة لعهده وسياساته (1595–1603م) تُمثّل فترة ح...