Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (Using the clustering technique)

كانَ أَحَدُ حُراس قَصْر الخليفة العباسي هارون الرشيد، يُدعى عَلِيَّ بْنَ المُبَارَكَ، يُحِبُّ العربية وَيَرْغَبُ في الاستزادة من علومها، لكنه لا يستطيع حضور مجالس العلماء في ذلك الوقت لارتباطه بأداء عمله اليومي. فَهَلِ اسْتَسْلَمَ عَلِيُّ بْنُ المُبارَك لِذلِكَ وَتَرَكَ طَلَبَ العِلْم وَهُوَ الَّذِي يَحْمِلُ طُموحًا واسعًا وَحُبًا عَظِيمًا لِلْعِلْمِ وَالعُلَماء؟ ها هو العالم الكسائي يتردد على قصر الخلافة يَوْمِيًا لتعليم ولدي الرشيد: الأمين والمأمون، قادمًا من أطراف بغداد الفسيحة، فَلِمَ لا يَسْتَفِيدُ مِنْ هَذا العالم الجليل ؟ فَكَرَ علي بن المُبارَكِ، ثُمَّ ابْتَكَرَ لِنَفْسِهِ طَريقة جديدة في طلب العلم، فَكَانَ يَنْتَظِرُ مَجِيءَ الكسائي إلى الرشيد، فإذا أَقْبَلَ تَلَقَّاهُ وَقادَ لَهُ دَابَّتَهُ ، ثُمَّ أَخَذَ بِيَدِهِ وَمَشَى مَعَهُ إِلَى قَصْرٍ الخليفة ، وخلال الطريق يَسْأَلُهُ عن المسائل التي يُريد معرفتها، فَإِذَا دَخَلَ الكسائي القَصْرَ، رَجَعَ الشَّابُ عَلِيُّ بْنُ المُبارَكِ إلى مَكَانِهِ، وَانْتَظَرَ إلى أَنْ يَفْرُغَ الْكِسَائِيُّ مِنْ تَدْرِيس الأميرين، فَإِذا خَرَجَ مِنَ القَصْرِ تَلَقَّاهُ وَأَخَذَ بِيَدِهِ حَتَّى يَرْكَبَ دَابَّتَهُ وَيَظَلُّ مَعَهُ يُسَائِلُهُ حَتَّى يقْتَرَبَ الكِسَائِي مِنْ بَيْتِهِ فَيُؤَدْعُهُ الشَّابُ وَيَعُودُ رَاجعًا. استمر الشاب يَتَعَلَّمُ العِلْمَ وَهُوَ يَسيرُ عَلى قَدَمَيْهِ، وَكَانَ فَطِنَا حَرِيصًا، يُسَجِّلُ كُلَّ ما يَسْمَعُهُ مِنْ أَسْتاذِهِ، حَتَّى حَفِظَ أَرْبَعِينَ أَلْفًا مِنَ الشَّواهِدِ النَّحْوِيَّةِ وَأَلْفَ كَثِيرًا مِنَ الكُتُبِ. فَلَمَّا كَبِرَ الكِسَائِي وَمَرْضَ، طَلَبَ مِنْهُ الخَلِيفَةُ هارون الرشيدُ أَنْ يَخْتَارَ لِوَلَدَيْهِ مُعَلِّمًا يقوم بالمهمة عَنْهُ. فَقَالَ الكسائي : لا أَعْرِفُ أَحَدًا مِنْ أَصْحابي مِثْلَ عَلي بن المُبارَكَ فِي العِلْمِ وَالفَهم وَلَسْتُ أَرْضِي لَكُمْ غَيْرَهُ. وَهَكَذَا دَخَلَ عَلي بن المبارك إلى دار الخلافة عالما مرموقًا وَمُؤَدِّبًا مَوثوقًا بَعْدَ سنوات طويلة من الصبر والكفاح في تلقي العِلْمِ سيرًا على الأقدام.


Original text

٤٢
المجلس الثاني:
كانَ أَحَدُ حُراس قَصْر الخليفة العباسي هارون الرشيد، يُدعى عَلِيَّ بْنَ المُبَارَكَ، يُحِبُّ العربية وَيَرْغَبُ في الاستزادة من علومها، لكنه لا يستطيع حضور مجالس العلماء في ذلك الوقت لارتباطه بأداء عمله اليومي.
فَهَلِ اسْتَسْلَمَ عَلِيُّ بْنُ المُبارَك لِذلِكَ وَتَرَكَ طَلَبَ العِلْم وَهُوَ الَّذِي يَحْمِلُ طُموحًا واسعًا وَحُبًا عَظِيمًا لِلْعِلْمِ وَالعُلَماء؟
ها هو العالم الكسائي يتردد على قصر الخلافة يَوْمِيًا لتعليم ولدي الرشيد: الأمين والمأمون، قادمًا من أطراف بغداد الفسيحة، فَلِمَ لا يَسْتَفِيدُ مِنْ هَذا العالم الجليل ؟ فَكَرَ علي بن المُبارَكِ، ثُمَّ ابْتَكَرَ لِنَفْسِهِ طَريقة جديدة في طلب العلم، فَكَانَ يَنْتَظِرُ مَجِيءَ الكسائي إلى الرشيد، فإذا أَقْبَلَ تَلَقَّاهُ وَقادَ لَهُ دَابَّتَهُ ، ثُمَّ أَخَذَ بِيَدِهِ وَمَشَى مَعَهُ إِلَى قَصْرٍ الخليفة ، وخلال الطريق يَسْأَلُهُ عن المسائل التي يُريد معرفتها، فَإِذَا دَخَلَ الكسائي القَصْرَ، رَجَعَ الشَّابُ عَلِيُّ بْنُ المُبارَكِ إلى مَكَانِهِ، وَانْتَظَرَ إلى أَنْ يَفْرُغَ الْكِسَائِيُّ مِنْ تَدْرِيس الأميرين، فَإِذا خَرَجَ مِنَ القَصْرِ تَلَقَّاهُ وَأَخَذَ بِيَدِهِ حَتَّى يَرْكَبَ دَابَّتَهُ وَيَظَلُّ مَعَهُ يُسَائِلُهُ حَتَّى يقْتَرَبَ الكِسَائِي مِنْ بَيْتِهِ فَيُؤَدْعُهُ الشَّابُ وَيَعُودُ رَاجعًا.
نص الفهم القرائي
استمر الشاب يَتَعَلَّمُ العِلْمَ وَهُوَ يَسيرُ عَلى قَدَمَيْهِ، وَكَانَ فَطِنَا حَرِيصًا، يُسَجِّلُ كُلَّ ما يَسْمَعُهُ مِنْ أَسْتاذِهِ، حَتَّى حَفِظَ أَرْبَعِينَ أَلْفًا مِنَ الشَّواهِدِ النَّحْوِيَّةِ وَأَلْفَ كَثِيرًا مِنَ الكُتُبِ.
فَلَمَّا كَبِرَ الكِسَائِي وَمَرْضَ، طَلَبَ مِنْهُ الخَلِيفَةُ هارون الرشيدُ أَنْ يَخْتَارَ لِوَلَدَيْهِ مُعَلِّمًا يقوم بالمهمة عَنْهُ.
فَقَالَ الكسائي : لا أَعْرِفُ أَحَدًا مِنْ أَصْحابي مِثْلَ عَلي بن المُبارَكَ فِي العِلْمِ وَالفَهم وَلَسْتُ أَرْضِي لَكُمْ غَيْرَهُ.
وَهَكَذَا دَخَلَ عَلي بن المبارك إلى دار الخلافة عالما مرموقًا وَمُؤَدِّبًا مَوثوقًا بَعْدَ سنوات طويلة من الصبر والكفاح في تلقي العِلْمِ سيرًا على الأقدام.


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

التحديات: 1- ات...

التحديات: 1- اتساع مساحة العمل نظراً لكبر المساحة المستهدفة، واجه الفريق تحدياً في تغطية كامل المنطق...

Chapitre 1. Le ...

Chapitre 1. Le silence est une arme. Il y a quelque chose que personne ne t'a dit. Quelque chose que...

الفصل الرابع ا...

الفصل الرابع التطورية المحدثة ونظرية التحديث أجمع عدد من العاملين في حقل النظرية الاجتماعية وخاصة ...

إليك النسخة الق...

إليك النسخة القصيرة مع لمسة إيموجيات حيوية ومناسبة للنشر على وسائل التواصل الاجتماعي: **وصل هاردك ال...

تعاريف مختلفة ل...

تعاريف مختلفة للسياسة المالية : أولا: هي الطريق المنتهج من طرف الدولة لاستخدام الادوات المالية الإير...

اليوم الأول – ا...

اليوم الأول – الوعي القيادي وفهم الذات: · تم البدء باختبار ديسك لتحديد الأدوار الطبيعية لكل قائد م...

Operates using ...

Operates using Non-Dispersive Infrared (NDIR) technology. Infrared light passes through the air samp...

Are Extreme Wea...

Are Extreme Weather Events a Sign of a Climate Crisis? Extreme weather events are becoming more com...

ديكور مدخل الرو...

ديكور مدخل الروضة (بوابة عالم ديزني)قلعة ديزني الترحيبية: مجسم فوم كبير عند المدخل على شكل قلعة ديزن...

تجاوز إلى المحت...

تجاوز إلى المحتوى الرئيسي موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية كيف تتحقق الرئيسية ...

يظهر علم النفس ...

يظهر علم النفس مرور االرادة عبر ثالث مراحل ، النشاط العفوي أو الغريزي ، النشاط الواعي والمدروس )الم...

2- وفي المقابل ...

2- وفي المقابل ظهرت منهجية (F3EAD) كإطار عملي متكامل لإدارة دورة الاستهداف والاستخبارات إذ تتكون ...