لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (50%)

ﻟِﻔَﺼْ ﻞاﻟﻘﻮلأَﺣَﺪﱡ ﻣﻦاﻟﺤﺴﺎم،واﺳْﺘَﻜْﺸَ ﻔَﻪُ اﻟﺤﻜﻤﺎءاﻟﺮاﺳﺨﻮنﻗِﺼﱠﺔُ ﻳﻮﺳﻒﻋﻠﻴﻪاﻟﺴﻼم،ﻓﺈنﻣَﻀْ ﻤُﻮﻧَﻬﺎ اﺳﺘﻤﺮارأُﺑﱠﻬَﺔاﻟﺘﱠﻤَﺪنﻋﲆﺗﻌﺎﻗﺐاﻟﻘﺮوناﻟﻜﺜيةﰲأﻳﺎمالﻠﻮكاﻷواﺋﻞ،وﻣﻤﺎﻳُﻌَﻀﱢ ﺪُ ﻣﺎ اﻟﺮﺳﻮمالﻠﻮﻛﻴﺔالﻌﺘﱪَ ة،وﻛُﻞﱡ ﻣَﻦْ ﻇَﻬَﺮَ أَﻧﱠﻪُ ﺗَﻌَﻴﱠﺶَ ﻣﻦوَﺟْﻪٍ ﺣﺮامﻓﺠﺰاؤهاﻟﻘَﺘْﻞ،ﻓﻴُﺴْ ﺄَلﻛُﻞﱡ إﻧﺴﺎنﻋﻦﻣَﻮَادﱢ ﺗَﻌَﻴﱡﺸِ ﻪِ،وﻣِﻦْ وﻗَﻄْﻊﻋِ ﺮْقاﻟﺒﻄﺎﻟﺔواﻟﻐﺶواﻟﺘﺪﻟﻴﺲ،وذﻟﻚأﻧﻪﻳَﺠِﺐُ ﰲآﺧﺮ ﺑﻞوﻓﺎءاﻟﺪﻳﻦﻣﺤﻠﱡﻪأَﻣْﻮَالالﺪﻳﻦﻻﺷَ ﺨْﺼُ ﻪ،وﻛﺎﻧﺖﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﻢﺗَﻤِ ﻴﻞإﱃاﻟﺤﺚﻋﲆاﻟﻌﻤﻞ ﻣِ ﻦْ اﻟﻘﺎﺗﻞﺑِﺪُونﺣَﻖﱟ وﻟَﻢْ ﻳُﺨَﻠﱢﺼْ ﻪﻓﺠﺰاؤهاﻟﻘﺘﻞ،وأَنﱠ ﻣَﻦْ ﻗَﺪَرَ ﻋﲆﺗﺨﻠﻴﺺالﻘﺘﻮل وﻛﺎنﰲأﺣﻜﺎمالﴫﻳيﻋﻘﺎباﻟﺰﻧﺎﺷﺪﻳﺪًاﺟﺪٍاﻟﻜﻮﻧﻪﻣﻦاﻟﻜﺒﺎﺋﺮالُﴬِﱠةﻟﻸﻣﺔ،وأَذِنَ ﻟﻠﻤُﺤِﻖﱢ أنﻳَﻀَ ﻊَﻳَﺪَهُﻋﻠﻴﻬﺎ؛ﻓﺈذاﻇَﻬَﺮَ اﻟﺤﻖ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎواﻵراءﺗُﻜْﺘَﺐﺑﺎﻟﻘﻠﻢوالﻨﺎﻗﺸﺎتوالﺤﺎوراتوالﺮاﻓﻌﺎتﻛﺬﻟﻚ؛وﻛﺎﻧﺖﻛِﺘَﺎﺑَﺘُﻬُﻢﺑﺎﻟﻘﻠﻢ أﻧﻬﻢﻛﺎﻧﻮاﻳُﺆَﻟﱢﻬُﻮنﻛُﻞﱠ ﻣَﻦاﺧْﱰََعَ أﻣﺮًاﻏﺮﻳﺒًﺎﻣﻦﻗﺎﻧﻮنأوﻋِ ﻠْﻢأوﻓَﻦﱟ،ﻓﻜﺎﻧﻮاﻻ ذاكإﻻﺑﻘﻮةﻋﺴﺎﻛﺮهوﺿَ ﺒْﻄِ ﻬِﻢْ ورَﺑْﻄِ ﻬِﻢْ،وﻓﺘﺢاﻟﻌﺮاقواﻟﻌﺠﻢ ﺑﺪﻟﻴﻞأنالﻠﻚﺳﻴﺰوﺳﱰﻳﺲﺟَﻴﱠﺶَ ﺟﻴﺸً ﺎﻋﻈﻴﻤًﺎﻟِﻘَﺼْﺪﺳَﻠْﺐﺑﻼداﻟﻌﺮاقواﻟﻌﺠﻢواﻟﻬﻨﺪ ﻋﲆﻣﴫﻣﻦاﻷﻣﻢ،وﺗَﺮَﺗﱠﺐَﻋﲆذﻟﻚأﻳﻀً ﺎﺑﺘﺪاولاﻷزﻣﺎنﻋَﺪَماﻟﻘﺪرةﻋﲆﻣﻘﺎوﻣﺔﻛﻞﻣَﻦْﻛﺎنﻳَﻬْﺠﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎرﺑيﻛﺎﻧﺖﺳﺒﺒًﺎﰲﻛﺜﺮةأﻣﻮاﻟﻬﻢورﻓﺎﻫﻴﺘﻬﻢ،ﻓَﱰََﺗﱠﺐَ ﻋﻠﻴﻬﺎﻓﻴﻤﺎﺑَﻌْﺪﻓُﺘُﻮرَ ﻫَﻤﱠﺘِﻬِﻢْ ﰲ ﺗَﻜُﻮناﻟﺴﻤﺔﻇﺎﻫﺮةﻋﲆﺑَﺪَﻧِﻪﺗُﻠَﻮﱢﺛُﻪوﺗُﺬِﻟﱡﻪﺑَيْ أَﻫْﻞِ وَﻃَﻨِﻪِ،أوﻳَﻔِﺮﱡ ﻣﻦاﻟﺰﺣﻒﻳُﻌَﺎﻗَﺐُ ﺑِﻮَﺳْ ﻤِ ﻪﺑﻌﻼﻣﺔاﻟﻌﻴﺐواﻟﻌﺎرواﻻﻓﺘﻀﺎح،ﻋﲆﻛﻞﻋِﻤَﺎﻟَﺔﺣﺎﻛﻢ —ﻟَﻢْ ﺗَﺰَلْ ﺻُ ﺤُﻒاﻟﻌﻠﻮمالﴫﻳﺔﺗُﺮْﺳَ ﻢﺑﺎﻟﻘﻠﻢاﻟﻘﺪﻳﻢاﻟﱪﺑﺎﺋﻲ.


النص الأصلي

ﻫﺬهاﻟﻘﺼﺔاﻟﺼﱢ ﺪﱢﻳﻘِﻴﱠﺔ،اﻟﺘﻲﻳُﺴْ ﺘَﻨْﺘَﺞﻣﻨﻬﺎﰲﻫﺬاالﻌﻨﻰﻣﻌﺎرفُ ﺗﺼﻮرﻳﺔوﺗﺼﺪﻳﻘﻴﺔ. ﻟِﻔَﺼْ ﻞاﻟﻘﻮلأَﺣَﺪﱡ ﻣﻦاﻟﺤﺴﺎم،ﻛﻤﺎﺳَ ﻨُﺒَﻴﱢﻨُﻪﰲاﻟﻔﺼﻞاﻟﺜﺎﻧﻲﻣﻦاﻟﺒﺎباﻟﺜﺎﻟﺚﻣﻦذِﻛْﺮِ ﻗﺎﻟﻪالﺆرﺧﻮن،واﺳْﺘَﻜْﺸَ ﻔَﻪُ اﻟﺤﻜﻤﺎءاﻟﺮاﺳﺨﻮنﻗِﺼﱠﺔُ ﻳﻮﺳﻒﻋﻠﻴﻪاﻟﺴﻼم،ﻓﺈنﻣَﻀْ ﻤُﻮﻧَﻬﺎ اﺳﺘﻤﺮارأُﺑﱠﻬَﺔاﻟﺘﱠﻤَﺪنﻋﲆﺗﻌﺎﻗﺐاﻟﻘﺮوناﻟﻜﺜيةﰲأﻳﺎمالﻠﻮكاﻷواﺋﻞ،وﻣﻤﺎﻳُﻌَﻀﱢ ﺪُ ﻣﺎ اﻟﺮﺳﻮمالﻠﻮﻛﻴﺔالﻌﺘﱪَ ة،واﻟﻌﻮاﺋﺪاﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔالﻘﺮرة،وﻗﺪﻗﺎﻣﺖاﻟﱪاﻫيواﻟﺪﻻﺋﻞﻋﲆ اﻷﺧﻼقواﻵداب،وﺣِﻔْﻆﻧﺎﻣﻮساﻟﻌﺮض،واﻷدبواﻟﺤﻴﺎء،وﻛﺎنﻋﲆﻏﺎﻳﺔﻣﻦﺣِﻔْﻆ وﻗﺪدَﻟﱠﺖْ اﻟﺘﻮارﻳﺦأندﻳﻮانﺣﻜﻮﻣﺘﻬﺎﻛﺎنﰲﻏﺎﻳﺔاﻟﻠﻄﻒواﻟﺘﻬﺬﻳﺐ،واﺳﺘﻘﺎﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖﻋﺎدﻟﺔﻣﺤﱰﺳﺔ،ﻣﺴﺘﻨيةﺑﺎلﻌﺎرف. وَﺿْ ﻊالﻠﻚأﻣﺴﻴﺲ،ﻓﻤِ ﻦْ ﻫَﺬَاﻳُﻔْﻬَﻢﺗَﻘَﺪﱡﻣﻬﻢﰲاﻟﺘﻤﺪن،وأنﻣَﻤْﻠَﻜَﺘَﻬﻢﰲاﻷزﻣﺎناﻟﺴﺎﻟﻔﺔ أﻳﻦاﻛْﺘَﺴَ ﺒَﻬَﺎ،وﻛُﻞﱡ ﻣَﻦْ ﻇَﻬَﺮَ أَﻧﱠﻪُ ﺗَﻌَﻴﱠﺶَ ﻣﻦوَﺟْﻪٍ ﺣﺮامﻓﺠﺰاؤهاﻟﻘَﺘْﻞ،وﻫﺬااﻟﻘﺎﻧﻮنﻣﻦ ﻛﻞﺳَ ﻨَﺔاﻟﺘﻔﺤﺺﻋﻦأﺣﻮالاﻷﻫﺎﱄﻓﺮدًاﻓﺮدًا،ﻓﻴُﺴْ ﺄَلﻛُﻞﱡ إﻧﺴﺎنﻋﻦﻣَﻮَادﱢ ﺗَﻌَﻴﱡﺸِ ﻪِ،وﻣِﻦْ وﻗَﻄْﻊﻋِ ﺮْقاﻟﺒﻄﺎﻟﺔواﻟﻐﺶواﻟﺘﺪﻟﻴﺲ،وﻏيذﻟﻚﻣﻦالﻮﺑﻘﺎت،وذﻟﻚأﻧﻪﻳَﺠِﺐُ ﰲآﺧﺮ ﺑﻞوﻓﺎءاﻟﺪﻳﻦﻣﺤﻠﱡﻪأَﻣْﻮَالالﺪﻳﻦﻻﺷَ ﺨْﺼُ ﻪ،وﻛﺎﻧﺖﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﻢﺗَﻤِ ﻴﻞإﱃاﻟﺤﺚﻋﲆاﻟﻌﻤﻞ ﻣِ ﻦْ اﻟﻘﺎﺗﻞﺑِﺪُونﺣَﻖﱟ وﻟَﻢْ ﻳُﺨَﻠﱢﺼْ ﻪﻓﺠﺰاؤهاﻟﻘﺘﻞ،وأﻧﻪﻻﺗَﺴَ ﻠﱡﻂﻟﻠﺪاﺋﻦﻋﲆذاتالﺪﻳﻦ، ﻓﻜﺎﻧﻮاﻳَﺠْﻠِﺪوناﻟﺮﺟﻞأَﻟْﻒَ ﺟَﻠْﺪَةوﻳَﺠْﺪَﻋﻮنأﻧْﻒالﺮأة،وأَنﱠ ﻣَﻦْ ﻗَﺪَرَ ﻋﲆﺗﺨﻠﻴﺺالﻘﺘﻮل وﻛﺎنﰲأﺣﻜﺎمالﴫﻳيﻋﻘﺎباﻟﺰﻧﺎﺷﺪﻳﺪًاﺟﺪٍاﻟﻜﻮﻧﻪﻣﻦاﻟﻜﺒﺎﺋﺮالُﴬِﱠةﻟﻸﻣﺔ، أناﻟﻘﺎﴈﰲاﻟﺤﻘﻴﻘﺔوﻧَﻔْﺲاﻷﻣﺮإﻧﻤﺎﻫﻮاﻟﺤﻖﻓﻬﻮاﻟﺤﺎﻛﻢاﻟﺤﻘﻴﻘﻲ. ﻷﺣﺪاﻟﺨﺼﻤيرَﻓَﻊَاﻟﺮﺋﻴﺲاﻟﺼﻮرةﺑِﻴَﺪِهِ،وأَذِنَ ﻟﻠﻤُﺤِﻖﱢ أنﻳَﻀَ ﻊَﻳَﺪَهُﻋﻠﻴﻬﺎ؛إﺷﺎرةإﱃ ﺑﺎﻟﻔﺼﺎﺣﺔواﻟﻠﺴﻦ؛لﺎﰲاﻟﺒﻴﺎنﻣﻦاﻟﺴﺤﺮ،وﻛﺎنﻟﻠﺤﻖﺻُﻮرةﻣﺠﺴﱠﻤﺔ،ﻓﺈذاﻇَﻬَﺮَ اﻟﺤﻖ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎواﻵراءﺗُﻜْﺘَﺐﺑﺎﻟﻘﻠﻢوالﻨﺎﻗﺸﺎتوالﺤﺎوراتوالﺮاﻓﻌﺎتﻛﺬﻟﻚ؛ﻟﺌﻼﻳَﺨْﻔَﻰاﻟﺤَﻖﱡ أنﻻﻳُﻄَﺎوِﻋُﻮهإذاأَﻣَﺮَﻫُﻢْﺑﴚءﺧﺎرجﻋﻦاﻟﺤﺪ،وﻛﺎﻧﺖﻣُﺬَاﻛَﺮَةالﺠﻠﺲﰲالﺼﺎﻟﺢ اﻻﺣﱰام،وﻛﺎﻧﺖﻣﺼﺎرﻓﻬﺎﻋﲆﻃﺮفاﻟﺤﻜﻮﻣﺔالﻠﻮﻛﻴﺔ،وﻛﺎنالﻠﻚﻳَﺄْﺧُﺬُ ﻋﻠﻴﻬﻢاﻟﻌَﻬْﺪ الﺸﻮرةاﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ،وﻛﺎﻧﻮاﺛﻼﺛيﻗﺎﺿﻴًﺎ،ﻓﻜﺎﻧﺖﻣﺤﻜﻤﺘﻬﻢﻧﺎﻓﺬةاﻟﺤﻜﻢﻋﲆﻏﺎﻳﺔﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫﺞاﻟﻘﺪﻳﻢاﻟﱪﺑﺎﺋﻲاﻟﺬيﻛﺎنﻳَﻌْﺮِﻓُﻪﺣُﻜَﻤَﺎؤُﻫﻢوأﻣﻨﺎءأدﻳﺎﻧﻬﻢ،ﻓﻜﺎنﻛﺎﻟﺮﻣﻮزﺑﻴﻨﻬﻢ،ﻓﻜﺎﻧﺖ ﰲاﻟﻬﻨﺪﺳﺔوالﺴﺎﺣﺔواﻵﻻتاﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ؛ﻛﻌِﻠْﻢاﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎواﻟﻨﺠﻮم،وﻛﺎﻧﺖﻛِﺘَﺎﺑَﺘُﻬُﻢﺑﺎﻟﻘﻠﻢ أﻧﻬﻢﻛﺎﻧﻮاﻳُﺆَﻟﱢﻬُﻮنﻛُﻞﱠ ﻣَﻦاﺧْﱰََعَ أﻣﺮًاﻏﺮﻳﺒًﺎﻣﻦﻗﺎﻧﻮنأوﻋِ ﻠْﻢأوﻓَﻦﱟ،ﻓﻜﺎﻧﻮاﻣُﺘَﻘَﺪﱢﻣِ ي ﻳُﻈْﻬِﺮُوﻧَﻬﺎإﻻﻟﻘﻠﻴﻞﻣﻦاﻟﻨﺎس،وﻛﺎﻧﺖاﻟﻌﺎﻣﺔﻳﻌﺒﺪوناﻷوﺛﺎن،وﻣﻨﺸﺄﻋﺒﺎدﺗِﻬﺎﻋﻨﺪﻫﻢ إذﻛﺎنأﻣﻨﺎءدِﻳﻨِﻬِﻢْ ﻳَﻌْﺘَﻘِﺪونأﻟﻮﻫﻴﺔاﻟﺬاتاﻟﻌﻠﻴﺔ،وﻛﺎنﻟﻬﻢأﴎارًاﻋﺠﻴﺒﺔ،ﻓﻜﺎﻧﻮاﻻ ذاكإﻻﺑﻘﻮةﻋﺴﺎﻛﺮهوﺿَ ﺒْﻄِ ﻬِﻢْ ورَﺑْﻄِ ﻬِﻢْ،وأﻣﺎاﻟﺪﻳﺎﻧﺔﻋﻨﺪالﴫﻳيﻓﻜﺎﻧﺖأﻳﻀً ﺎﻣُﺮَﺗﱠﺒَﺔ؛ واﻟﻬﻨﺪ،وﺑﻨﻰﺑﺒﻼداﻟﻌﺠﻢﻣﺪﻳﻨﺔﺷﻠﻤﻴﻨﺎر،اﻟﺘﻲﺳُﻤﱢﻴَﺖْ ﻓﻴﻤﺎﺑﻌﺪﻣﺪﻳﻨﺔاﺻﻄﺨﺮ،وﻣﺎ وﻓﺘﻮﺣﻬﺎ،ﻓﺴﺎرإﻟﻴﻬﺎﻣﻦﻃﺮﻳﻖاﻟﺸﺎمﻓﺎﺳﺘﻮﱃﻋﲆﺑﻼدﻓﻠﺴﻄي،وﻓﺘﺢاﻟﻌﺮاقواﻟﻌﺠﻢ ﺑﺪﻟﻴﻞأنالﻠﻚﺳﻴﺰوﺳﱰﻳﺲﺟَﻴﱠﺶَ ﺟﻴﺸً ﺎﻋﻈﻴﻤًﺎﻟِﻘَﺼْﺪﺳَﻠْﺐﺑﻼداﻟﻌﺮاقواﻟﻌﺠﻢواﻟﻬﻨﺪ ﻋﲆﻣﴫﻣﻦاﻷﻣﻢ،إﻻأنﻫﺬاﻻﻳَﻤْﻨَﻊﻣﻦأناﻹدارةاﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔﻛﺎﻧﺖﻣﺘﻘﺪﻣﺔﻋﻨﺪﻫﻢ؛ اﻟﺤﺮوب،وﺗَﺮَﺗﱠﺐَﻋﲆذﻟﻚأﻳﻀً ﺎﺑﺘﺪاولاﻷزﻣﺎنﻋَﺪَماﻟﻘﺪرةﻋﲆﻣﻘﺎوﻣﺔﻛﻞﻣَﻦْﻛﺎنﻳَﻬْﺠﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎرﺑيﻛﺎﻧﺖﺳﺒﺒًﺎﰲﻛﺜﺮةأﻣﻮاﻟﻬﻢورﻓﺎﻫﻴﺘﻬﻢ،ﻓَﱰََﺗﱠﺐَ ﻋﻠﻴﻬﺎﻓﻴﻤﺎﺑَﻌْﺪﻓُﺘُﻮرَ ﻫَﻤﱠﺘِﻬِﻢْ ﰲ ﺗَﻜُﻮناﻟﺴﻤﺔﻇﺎﻫﺮةﻋﲆﺑَﺪَﻧِﻪﺗُﻠَﻮﱢﺛُﻪوﺗُﺬِﻟﱡﻪﺑَيْ أَﻫْﻞِ وَﻃَﻨِﻪِ،واﻟﻈﺎﻫﺮأنإﻗﻄﺎعاﻷراﴈ ﻋﻦاﻟﺤﺮب،أوﻳَﻔِﺮﱡ ﻣﻦاﻟﺰﺣﻒﻳُﻌَﺎﻗَﺐُ ﺑِﻮَﺳْ ﻤِ ﻪﺑﻌﻼﻣﺔاﻟﻌﻴﺐواﻟﻌﺎرواﻻﻓﺘﻀﺎح،ﺑﺤﻴﺚ اﻟﻌﺴﻜﺮياﻟﺬيﻳُﻈْﻬِﺮاﻟﺠﻼدةﰲاﻟﺤﺮبﻳُﻌْﻄَﻰﻋﻼﻣﺔاﻟﴩفواﻻﻓﺘﺨﺎر،واﻟﺬيﻳَﺠْﺒُﻦ وﻛﺎﻧﺖﻣﴫﻛﺜيةاﻟﺠﻨﻮدواﻟﻌﺴﺎﻛﺮ،وﻟﻬﻢأﺻﻮلﺗَﺤْﻤِ ﻠُﻬُﻢﻋﲆاﻟﺸﺠﺎﻋﺔ،ﻓﻜﺎن الَﻠَﻜِﻴﺔ،وﺑﻨﻔﻮذاﻟﻜﻠﻤﺔﰲاﻟﺤﻜﻮﻣﺔ. اﻟﺘﻘﺴﻴﻢﻗَﻮﱠىﺷﻮﻛﺔأُﻣَﻨَﺎءاﻟﺪﻳﻦ،وﺟَﻌَﻠَﻬُﻢْﻣُﺨْﺘَﺼﱢيَ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔاﻟﻌﻠﻮم،وﺑِﺘَﻘْﻨِياﻟﻘﻮاﻧي ﻟﻠﻌﺴﺎﻛﺮالﺤﺎرﺑي،وأﻣﺎﺑﻮاﻗﻲاﻟﻄﻮاﺋﻒﻓﻜﺎﻧﺖﻣﻌﺎﻳﺸﻬﻢﻣﻦأﻋﻤﺎﻟﻬﻢوﺻﻨﺎﺋﻌﻬﻢ،ﻓﻬﺬا وأراﺿﻴﻬﺎﻣﻤﻠﻮﻛﺔﻟﺜﻼثﻃﻮاﺋﻒﻣُﻨْﻘَﺴِ ﻤﺔﺑﻴﻨﻬﻢ؛ﻗِﺴْﻢﻟﻠﻤﻠﻚ،وﻗِﺴْﻢﻷﻣﻨﺎءاﻟﺪﱢﻳﻦ،وﻗِﺴْﻢ ﻣﺎﻳُﺮْﺷِ ﺪإﱃاﻟﻌﺪلواﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ،وﻛﺎﻧﺖﻣﴫﻣُﻨْﻘَﺴِ ﻤَﺔإﱃﻋﻤﺎﻻت،ﻋﲆﻛﻞﻋِﻤَﺎﻟَﺔﺣﺎﻛﻢ —ﻟَﻢْ ﺗَﺰَلْ ﺻُ ﺤُﻒاﻟﻌﻠﻮمالﴫﻳﺔﺗُﺮْﺳَ ﻢﺑﺎﻟﻘﻠﻢاﻟﻘﺪﻳﻢاﻟﱪﺑﺎﺋﻲ. ﻋُﻠُﻮﻣُﻬُﻢﴎِﱢﻳﱠﺔﻣَﺨْﻔِﻴﱠﺔﻋﻦاﻟﻌﻮامﺣَﺘﱠﻰﻟَﻤﱠﺎﻇَﻬَﺮَتْ اﻟﺤﺮوفاﻟﻬﺠﺎﺋﻴﺔ،واﻧْﺘَﴩََتْ ﻋﻨﺪﻫﻢ—اﻟﺜﻼﺛﺔاﻟﺘﻲﻫﻲﻋَيْ ﺷﻤﺲوﻣَﻨْﻒوﻃﻴﻮةﻗﻀﺎة؛ﻟﺘﺪﺑيأﺣﻮالالَﻤْﻠَﻜﺔ،وﺟَﻌَﻠَﺘْﻬُﻢْأرﺑﺎب الﴫﻳﺔﺗَﻌْﺮِفﻗﻴﻤﺔاﻟﻌﺪلواﻹﻧﺼﺎفوأﻧﻪاﻷﺻﻞﰲﺳﻌﺎدةالﻤﺎﻟﻚ،ﻓﺎﻧْﺘَﺨَﺒَﺖْ ﻣﻦﻣﺪﻧﻬﺎ إﻟﻬﺎﻣًﺎﻟﻬﻢﻣﻦاﻟﻠﻄﻴﻒاﻟﺨﺒي،ﻓﺈﻧﻬﺎأﺳﺎسﻵﻻتاﻟﺴﻘﻲﺑﺄﺣﺴﻦﺗﺪﺑي،وﻛﺎﻧﺖاﻟﺪوﻟﺔ ﺗَﻘَﺪﱠﻣَﺖْ اﻟﻔﻼﺣﺔ،وﺑﻪﺗَﻮَﻟﱠﺪَاﻟﺘﻤﺪنﺑيﺟﻤﻴﻊاﻟﻨﺎس،ﻣﻊاﺧﱰاعاﻟﺴﻮاﻗﻲواﻟﻨﻮاﻋي، وﻣﻦاﺧﱰاﻋﺎﺗﻬﻢاﻟﻌﺠﻴﺒﺔآﻟﺔاﻟﺤﺮاﺛﺔاﻟﺘﻲاﻧْﺘَﻔَﻊَ ﺑﻬﺎﺟِﻨْﺲاﻟﺒﴩﻋﻤﻮﻣًﺎﺣﻴﺚ ﻛﻤﺎاﻧْﺘَﴩََتْ ﰲالﻤﺎﻟﻚ


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

In this present...

In this presentation, I will focus on main points: First, I will provide a definition of the concep...

في خسائر فادحة ...

في خسائر فادحة للذرة، والمحاصيل السكرية، والأعلاف النجيلية، والكينوا. لمواجهة هذه التحديات بفعالية،...

أدى الإنترنت وا...

أدى الإنترنت والتطور الرقمي إلى إحداث تحول جذري في أساليب التواصل وتبادل المعلومات بين الأفراد. فنحن...

تم في هذا المشر...

تم في هذا المشروع تطبيق مكونات الواجهة الأمامية (Front-end) والواجهة الخلفية (Back-end) الشائعة لضما...

تُعد عدالة الأح...

تُعد عدالة الأحداث من أهم القضايا التي تشغل الأنظمة القانونية والاجتماعية في مختلف دول العالم، نظرًا...

كان تحالف ديلوس...

كان تحالف ديلوس في البداية قوة دفاعية ناجحة، لكنه تحول مع الوقت إلى أداة للسيطرة الأثينية، مما أدى إ...

--- ### **التع...

--- ### **التعريف:** عوائق التعلم التنظيمي هي **عوائق إدراكية، أو ثقافية، أو هيكلية، أو شخصية** تم...

أولا شعر الحزب ...

أولا شعر الحزب الزبيري بدا يتنصيب عبد الله بن الزبير نفسه خليفة على الحجاز، واستمر تسع سنوات، وانته...

ث‌- الصراع: يع...

ث‌- الصراع: يعتبر من المفاهيم الأقرب لمفهوم الأزمة، حيث أن العديد من الأزمات تنبع من صراع بين طرفين...

تعرض مواطن يدعى...

تعرض مواطن يدعى عادل مقلي لاعتداء عنيف من قبل عناصر مسلحة تابعة لمليشيا الحوثي أمام زوجته، في محافظة...

زيادة الحوافز و...

زيادة الحوافز والدعم المالي للأسر الحاضنة لتشجيع المشاركة. تحسين تدريب ومراقبة العاملين الاجتماعيين...

Because learnin...

Because learning changes everything.® Chapter 13 Mutations and Genetic Testing Essentials of Biology...